UCO Laboratorios de Ciencias APK

Actualización curso 2018/2019.

ứng dụng di động này được định hướng hiển thị bởi các sinh viên, nội dung của các phòng thí nghiệm khoa học ảo, thuộc Đại học Cordoba. App có ba kịch bản khác nhau tương ứng với các phòng thí nghiệm Vật lý, Hóa học và Sinh học, tương ứng. Trong mỗi một trong các phòng thí nghiệm vật liệu và thiết bị được sử dụng trong thực hành khác nhau, cung cấp cho sinh viên một công cụ mô phỏng trong sự phát triển của thực tiễn, dự đoán các khái niệm và các hoạt động sẽ nâng cao hiệu suất tiếp theo trong mẫu trong phòng thí nghiệm.
thực hành trong phòng thí nghiệm vật lý liên quan đến chủ đề của "vật lý cơ bản của kỹ thuật", được đưa ra trong năm đầu tiên của Degrees Cơ điện Nông nghiệp và Môi trường nông thôn và Lâm nghiệp được trình bày. Trong kịch bản này bốn phiên tạo thành một phần thiết thực, cho phép truy cập vào các nội dung và giải thích mỗi người, mường tượng các yếu tố trong số đó được cấu tạo hiển thị.
Thực hành tương ứng với chủ đề "Hóa học hữu cơ II" cho năm thứ hai của Bằng trong Hóa học sẽ có thể truy cập thông qua các phòng thí nghiệm Hóa học, nơi bạn có thể tìm thấy vật liệu kính khác nhau được sử dụng, gắn kết cần thiết cho sự phát triển thực hiện và các nguồn lực khác (video, thực hành kịch bản ...).
Tương ứng với các phòng thí nghiệm Sinh học, thiết bị chương trình sân khấu và các công cụ sử dụng trong các môn học có liên quan và Molecular Biology Lớp thuộc Genetics và các tính năng và tiện ích của nó.
Công cụ này đã được phát triển bởi giảng dạy và cán bộ nghiên cứu (PDI) thuộc phòng ban khác nhau của Đại học Córdoba (Khoa Hóa hữu cơ, Khoa Nông học, Sở Di truyền học và Khoa Vật lý ứng dụng) phối hợp với Trung tâm công nghệ CETEMET.
Mục tiêu chính của ứng dụng này là để cung cấp cho sinh viên một công cụ hữu ích, đơn giản và tương tác khuyến khích các tài liệu học tập tích cực và / hoặc thiết bị được tìm thấy, cùng trình độ đại học, trong các phòng thí nghiệm thực nơi mà nó sẽ phát triển hoạt động của họ. Các mục tiêu cụ thể có thể được đánh dấu mối quan hệ của sinh viên với việc sử dụng công nghệ thông tin và công cụ mô phỏng trong việc phát triển hoạt động của nó; động lực lý luận thủ tục khả năng, và phân tích cho phép học sinh để đối mặt và giải quyết những vấn đề mới đúng; và thúc đẩy công việc cá nhân tự trị bổ sung bởi khả năng tương tác và thảo luận sử dụng mạng xã hội cả giữa giáo viên và sinh viên và giữa các nhóm học sinh.