Therapy Games Suite APK

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General Fixes

治療師，輔導員和心理學家都知道，與兒童和青少年的有效互動只有在他們放鬆和舒適時才會發生。在你與他們建立關係之前，這很難實現。他們可能會緊張，尷尬，害羞或害怕談論問題的後果。在某些情況下，他們可能沒有詞彙來解釋，或者無法相信奇怪的成年人，或者覺得他們因為不良行為而受到懲罰。

孩子們喜歡游戲，部分原因是遊戲是一種促進學習和成長的進化機制，因此我們很難想玩遊戲。 Monica Carpendale是藝術治療師，也是Kutenai藝術治療研究所的創始人（KATI-https://info.kutenaiarttherapy.com），在20世紀80年代和90年代期間與客戶一起設計了Auxilium Horizo​​ns遊戲，以促進通過藝術和遊戲進行交流。

我們的遊戲解決了以下問題：

理解感受，
情境策略，
道德與價值觀
憤怒管理和
自尊

將游戲作為會議中的破冰者，有助於高效和有效的治療;我們已經改進了印刷棋盤遊戲的剛性，使遊戲可以自定義;專業人員可以編輯遊戲中使用的情感和感受，以便“堆疊”以支持適合每個客戶年齡和演示的特定問題。

我們將游戲套件稱為“工具”，因為它們可以幫助您構建（或者可能不構建！）您的諮詢和治療課程，特別是針對兒童或青少年的需求。這些工具的設計考慮了治療和定制，而不是簡單的享受;他們真的是治療工具。

在這方面，我們的遊戲也是教授治療和諮詢主題的有力幫助。遊戲通信屬性的直接性質意味著很容易看到治療和諮詢過程如何與遊戲一起“發揮”作用;這是一個小而非常自然的抽象。

工具提供什麼？

創造力
這些工具可用於教授創造性思維和創造性方法，以實現健康的社交互動。

社交和溝通技巧
這些工具對於培養語言技能，創造性表達，情感詞彙和道德概念非常有用。

自尊
在充滿樂趣和安全的氛圍中，個人和社會意識成為關注焦點，自尊心得到提升。

分享
這些工具提供了在安全俏皮的氛圍中分享情感，想法和故事的機會。它們為討論提供了一個很好的起點。

建立關係
這些遊戲對於減少焦慮，“破冰”以及在分享感受和體驗方面建立融洽關係和信任非常有效。玩遊戲的熟悉程度在建立治療關係方面發揮了積極作用。

建模教學
這些工具為治療師，輔導員或家長提供了機會，使他們能夠模擬聽力技巧並適當表達感受和想法。他們還有機會塑造尊重和接受他人的觀點。


進一步指導

所有的感受和經歷都應被接受為表達。沒有“錯誤”的答案。鼓勵孩子說話和提供他們的經歷和感受比擔心或糾正他們使用語言更重要 - 孩子可以解釋或使用感覺詞，讓人懷疑他們是否正確理解了這個詞。

接受他們的回應，當你有機會為自己提供一個例子來說明這種感覺。事實上，糾正他們對這個詞的使用可能很容易導致孩子不想再玩了。有時，看似不恰當的感覺詞的應用可能會提供一些洞察到所談到的情況所經歷的感受。