APSCHE KPI APK

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關於APSCHE：

國家教育政策，1986年，建議高等教育國家級的規劃和協調，應通過高等教育委員會和大學教育資助委員會（教資會），這些理事會將制定協調的方法來保持手錶上的標準來完成。

教資會構成一個委員會做出關於按照上述國家政策建立高等教育的州議會的建議。上述委員會建議，迫切需要有效的機制促進和高等教育協調州一級和與教資會的國家級項目統籌。教資會為所推薦的該委員會設立高等教育的國家局制定的指導方針。

州政府因此決定由構成高等教育的國務院填補了國內空白，如印度政府的國家教育政策建議和委員會的建議，教資會構成

因此，高等教育的P狀態委員會（APSCHE）應運而生w.e.f.通過對1988年法令16 20.05.1988向政府建議在國家有關高等教育的事宜，並與遠景規劃及與其連接並與之附帶事宜，以監督其發展。

高等教育的先河在全國的安得拉邦國務院，建立根據國家教育1986年政策的建議，主要是大學教育資助委員會（教資會），國家政府之間的協調機構大學。這是安理會在按照由大學撥款委員會從不時發出的指引，協調並確定在高等教育，研究，科學和技術機構的機構標準的一般義務。 1988年該法16設想三個不同功能的（a）規劃和協調，（B）學術功能和（c）諮詢功能。