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Rádio Educa 1.0

這一舉措的理由是為了鼓勵學生在教學和學習的過程中要使用這樣的媒體，在他們開發的，多樣化的技能，將有助於這一過程，涉及整個學校社區中的一個跨學科項目，研究和信息共享，知識。

據我們了解，無線電EDUCA可以允許教師可以引導學生，提供音頻，文本，圖像，視頻，書目和補充或加深課堂上學知識鏈接。

通過這些作品，教師和學生可以在宣傳學校讓家長和其他有關方面跟踪一天到一天的學校信息和活動。

我們使用網絡電台學校前景提議，教育和交流在學習過程中結盟，組織和傳遞正式和非正式的知識，以及在口頭和書面語言的協助。
數字技術信息和通信發揮在當代社會非常重要的作用。他們是一部分，在我們學校干涉。

大多數學生有這些技術的熟悉，了解和掌握。

Radio是一個充滿活力和吸引力的媒體，能夠提出不同語言的互動，隨著科技的文化，在學生發展創造性的研究能力，獲取知識，反射，生產和社會干預。也正是在合作機會，使自己民主與其他同事，知識開發和新的知識共享的練習。

作為發射器和接收器，從而探索其潛力，獲取關於政治，經濟，社會和思想認識條件和創造力。

但是，建立一個網絡電台的提議超越形式的關鍵受體。主要涉及生產，為整個學校和社區canindeense給語音程序，混合流行的知識，社會項目，如交通，環境，營養，運動，時事，口語，寫作和藝術。

在全校範圍內實現網絡電台的任務滿足基於整合知識，自尊和自我認識的發展，培養學生的企業家和市民的學生創新教育。

閱讀和研究成為探索用於生產的學校生活有趣而顯著程序的信息至關重要。學生需要被告知，因此，應遵循新聞，閱讀帶來真正的和更新的新聞報紙和訪問受信任的站點。