Pusteblume – Deutsch Klasse 4 APK

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補充了成功的教科書PUSTEBLUME可調皮地練習德語教學經驗和深化兩國在四年級的孩子。孩子的知識系統地學習領域進行培訓，這些都為進一步的語言和法律寫作發展的重要構成。這裡也是孩子們的感知將接受培訓。通過對陣的時候，孩子們將被鼓勵改善他們的高分，從而頻繁重複。

在教育遊戲演習提供和諧地融入PUSTEBLUME語言和閱讀圖書的任務組合。所以，孩子們總是在熟悉的地區移動並能獨立運用掌握的技能德語課。

13學習遊戲適應了小學的課程，並已開發了教學支持。

以詞與詞的元素工作：
·哪些外來詞被通緝？另一種語言的短語描述將被由孩子幾個可能的答案中選擇。
·找到適當的標題。在音頻文本短文本序列讀取。孩子們有四個頭可供選擇誰，他們將選擇的權利。
·成型複合名詞用正確的文章。從兩個名詞分別是名詞的化合物。給定的文章將有助於選擇。
·哪個詞呢？孩子們形成正確的結局的話。你需要決定什麼-ung預定的結局-tum -schaft或-nis與預定名詞有道理在一起。

言語和文字領域的零件不同：
·哪些詞屬於語義場？字必須分配給正確的單詞領域。選用的是有內容的含義預測單詞同樣的話。孩子們仔細閱讀，並認為他們做出決定之前。
·安排動詞和形容詞後話。孩子決定它是什麼詞類。這句話已在各自的匹配鍋“形容詞”或“動詞”採取。
·查找夫婦字的家庭。每個名詞屬於應適當地分配派生動詞或形容詞。
·哪些單詞是名詞？反映了孩子們，這是提供名詞的詞和乘船隔離他們。

時態，以滿足：
·查找對。其中雙卡結合在一起？每個動詞，有兩種，即在第一和第二過去時。通過揭示該卡對分配。
·形成適當動詞形式。在將來時態的匹配動詞必須找到並適當地分配。

集合形成：
·適合哪些契合？孩子讀預先寫好的文本，並決定他們使用何種恰當的詞，使整個句話有道理。
·確定一個句子的部分。默認速率已拆分成它的條款主語，謂語和對象。
·搜索的完美補充。孩子們讀句子的第一部分，因此應補充他，他是有道理的。

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