PP 2008 Tentang Guru APK

Perbaikan bugs

การศึกษาแห่งชาติระบุว่าครูเป็นมืออาชีพ ดังนั้นครูที่เป็นครูมืออาชีพที่มีฟังก์ชั่นที่มีบทบาทและตำแหน่งเชิงกลยุทธ์ ครูเป็นมืออาชีพ, มีวิสัยทัศน์ขององค์กรแห่งการเรียนรู้ที่สอดคล้องกับหลักการของความเป็นมืออาชีพเพื่อตอบสนองสิทธิเหมือนกันสำหรับพลเมืองทุกคนในการได้รับการศึกษาที่มีคุณภาพ
กฎหมายฉบับที่ 14 ปี 2005 ในครูและอาจารย์ยืนยันว่าครูจะต้องมีคุณวุฒิการศึกษาความสามารถใบรับรองการสอนทางร่างกายและมีสุขภาพจิตใจและตอบสนองคุณสมบัติอื่น ๆ ที่หน่วยงานที่จำเป็นของการศึกษาที่สูงขึ้นหน้าที่รวมทั้งมีความสามารถในการบรรลุเป้าหมายการศึกษาแห่งชาติ
ฟังก์ชั่นที่จะตระหนักถึงบทบาทและตำแหน่งเหล่านี้ครูควรมีคุณวุฒิการศึกษาความสามารถและใบรับรองการศึกษาให้สอดคล้องกับมาตรฐานของนักการศึกษา ครูมืออาชีพจะสร้างกระบวนการและผลการศึกษาที่มีคุณภาพเพื่อให้ตระหนักถึงสิ่งมีชีวิตที่มีความคิดสร้างสรรค์และการแข่งขันอินโดนีเซียคนที่มีความเชื่อและความกลัวของพระผู้เป็นเจ้า
ขุนนางที่มีสุขภาพดีมีความรู้ความสามารถความคิดสร้างสรรค์ที่เป็นอิสระและกลายเป็นพลเมืองของประชาธิปไตยและมีความรับผิดชอบ
ความเป็นมืออาชีพในการดำเนินงานที่ครูควรจะได้รับดังกล่าวข้างต้นที่อยู่อาศัยตอบสนองความต้องการขั้นต่ำที่จะมีโอกาสที่จะปรับปรุงความสามารถระดับมืออาชีพของพวกเขา นอกจากนี้ควรจะมีความพยายามที่จะเพิ่มฟังก์ชั่นและบทบาทเชิงกลยุทธ์ซึ่งรวมถึงการบังคับใช้สิทธิและหน้าที่ของครูฝึกและพัฒนาอาชีพครูคุ้มครองตามกฎหมายคุ้มครองอาชีพเช่นเดียวกับความปลอดภัยอาชีวอนามัยและการคุ้มครองสุขภาพ
กลยุทธ์ที่จะตระหนักถึงบทบาทการทำงานและตำแหน่งของครูรวมถึง:
1. การจัดการศึกษาเพื่อการพัฒนาคุณวุฒิการศึกษาที่ความสามารถและการศึกษามืออาชีพที่จะได้รับใบรับรองการสอนการให้;
2. การปฏิบัติตามสิทธิและหน้าที่ของครูผู้สอนเป็นมืออาชีพในสอดคล้องกับหลักการของความเป็นมืออาชีพ;
3. การดำเนินการตามนโยบายเชิงกลยุทธ์สำหรับการแต่งตั้งตำแหน่งโยกย้ายเลิกจ้างครูตามความต้องการทั้งในจำนวนคุณวุฒิการศึกษาความสามารถและการรับรองจะทำอย่างสม่ำเสมอวัตถุประสงค์โปร่งใสและมีความรับผิดชอบเพื่อความต่อเนื่องของการศึกษา;
4. การดำเนินการตามนโยบายการพัฒนาเชิงกลยุทธ์และการพัฒนาวิชาชีพครูเพื่อเสริมสร้างความเป็นมืออาชีพและความทุ่มเทของมืออาชีพ;
5. เพิ่มขึ้นในการได้รับรางวัลและการรับประกันของการป้องกันครูผู้สอนในการดำเนินการทำหน้าที่เป็นมืออาชีพที่;
6. การรับรู้เหมือนกันระหว่างครูผู้สอนอยู่ในความดูแลของหน่วยงานการศึกษาที่จัดโดยชุมชนที่มีครูอยู่ในความดูแลของหน่วยงานการศึกษาที่จัดโดยรัฐบาลและรัฐบาลท้องถิ่นนั้น
7. การเสริมสร้างความรับผิดชอบและภาระหน้าที่ของรัฐบาลและรัฐบาลท้องถิ่นในการตระหนักถึงความสำเร็จของงบประมาณการศึกษาเพื่อตอบสนองสิทธิและหน้าที่ของครูเป็นครูมืออาชีพ และ
8. ส่วนร่วมของชุมชนที่เพิ่มขึ้นในการปฏิบัติตามสิทธิและหน้าที่ของครู
การรับรู้ตำแหน่งของครูผู้สอนเป็นครูมืออาชีพเป็นส่วนหนึ่งของความพยายามที่จะปฏิรูปโดยรวมของระบบการศึกษาของชาติที่คำนึงถึงการดำเนินการตามกฎหมายในสิ่งอื่น ๆ เกี่ยวกับพนักงานจ้างงานของรัฐบาลทางการเงินและระดับภูมิภาค
ใบรับรองการเรียนการสอนสำหรับครูผู้สอนในตำแหน่งที่สามารถรับได้ผ่านการศึกษามืออาชีพหรือการทดสอบความสามารถ มันขึ้นอยู่กับการพิจารณาว่าการซื้อกิจการของความสามารถสามารถทำได้ผ่านการศึกษาการฝึกอบรมและประสบการณ์ที่ได้รับการ internalized reflectively
เพื่อดำเนินการอาณัติกฎหมายจำนวน 14 ปี 2005 ในครูและอาจารย์ต้องตั้งกฎระเบียบรัฐบาลอินโดนีเซียในครู