‎شرح موطأ مالك جزء3 للشيخ سعيد الكملي صوتي بدون نت APK

‎شرح موطأ مالك جزء3 للشيخ سعيد الكملي صوتي بدون نت

คำอธิบายของ Muwatta Malik โดย Sheikh Saeed Al-Kamali ตอนที่ 3 เสียงโดยไม่ใช้เน็ต
ส่วนแรกของบทเรียนที่อธิบายเรื่อง Muwatta ของอิหม่ามมาลิกโดย Sheikh Dr. Al-Hafiz Saeed Al-Kamali
ตั้งแต่บทที่ 101 ถึงบทที่ 150 ของบทเรียนที่เป็นประธานวิชาการจากวิชานิติศาสตร์


ซาอีดบินมูฮัมหมัดอัล - คามิลี (เกิดปี ค.ศ. 1392 - ค.ศ. 1972 ราบัต) เป็นนักกฎหมายสมัยใหม่และนักเทศน์ชาวโมร็อกโก

คุณสมบัติทางวิทยาศาสตร์ของเขา

เขาได้รับการศึกษาระดับมัธยมศึกษาและเตรียมอุดมศึกษาทั้งในโรงเรียนมัธยม Dar Al Salam และ Moulay Youssef ในเมืองราบัตจากนั้นเขาได้รับปริญญาโทด้านการจัดการและการจัดการ บริษัท การท่องเที่ยวจาก International Higher Institute of Tourism ในแทนเจียร์ เขาเข้าเรียนที่มหาวิทยาลัยโมฮัมเหม็ดที่ 5 ในราบัตซึ่งเขาได้รับใบรับรองความเป็นสากล จากนั้นเขาได้รับปริญญาโทซึ่งเป็นวิทยานิพนธ์ของเขาซึ่งพิมพ์ภายใต้ชื่อเรื่อง - บทบัญญัติทางกฎหมายในการเดินทางทางอากาศ - และเขาได้รับปริญญาเอก: ด้วยวิทยานิพนธ์ภายใต้ชื่อ: Ijtihad และปัญหามนุษย์ร่วมสมัยต่อหน้านักวิชาการ Farouk ฮามาดะ.

การศึกษาและการปกครองของเขา

จดจำอัลกุรอานและเป็นเวลาหกปีเขากระตือรือร้นที่จะไปมาราเกชทุกสัปดาห์กับชีคอับดุลราฮิมนาบูลซีจนกว่าเขาจะได้รับการอนุมัติในการอ่านสิบครั้งและเขายังจดจำข้อความจำนวนมากในด้านไวยากรณ์สัณฐานวิทยานิติศาสตร์สุนัตการอ่าน ตรรกะและวรรณกรรม ชีคศึกษากลุ่มนักวิชาการในโมร็อกโกและลีแวนต์รวมทั้งนักวิชาการดร. ฟารุกฮามาเดห์ศาสตราจารย์นักเขียนนักกฎหมายมูฮัมหมัดอัล - รูกีและวรรณกรรมชีคกวีมุสตาฟาอัล - นัจจาร์ ชีคเดินทางไปพบนักวิชาการของ Chinguetti ในมอริเตเนียหลายครั้งและที่นั่นเขาได้พบกับ Sheikh Muhammad Salem Ould Abdel Wadud และ Sheikh Ahmed Ould al-Murabit 'และเขาเป็นนักเรียนที่อยู่ในเงื้อมมือของ Sheikh Muhammad al-Hassan al-Diddo ผู้มอบอำนาจให้เขาในอัล - มูวัตตาด้วยนวนิยายของฉันยะห์ยาบินยะห์ยาอัล - ไลติและอาบูมูซาบอัลซาห์รีและเขายังมอบอำนาจให้เขาในหนังสือหกเล่มและอัล - ฟาซีห์แห่งสหัสวรรษที่ควบคุมอิบันอัล - มาฮาลและคำบรรยายอื่น ๆ และอนุญาตให้เขามีใบอนุญาตสาธารณะในทุกสิ่งที่เขาอาจบรรยายได้ นอกจากนี้เขายังเดินทางไปอียิปต์และพบกับนักวิชาการอัล - อัซฮัรหลายคนและเข้าร่วมบทเรียนบางส่วนจากนั้นเขาก็เดินทางไปยังดินแดนแห่งมัสยิดศักดิ์สิทธิ์สองแห่งและพบกับกลุ่มนักวิชาการที่นั่นรวมถึงชีคอัตติยะห์ซาเลมเชคอับดุลโมห์เซน Al-Abad, Sheikh Muhammad bin Muhammad Al-Mukhtar Al-Shanqeeti, Sheikh Muhammad bin Saleh bin Uthaymeen และคนอื่น ๆ

กิจกรรมทางวิทยาศาสตร์ของเขา

กล่าวว่าอัล - คามาลีสอนที่มหาวิทยาลัยโมฮัมเหม็ดที่ 5 ในราบัตที่คณะอักษรศาสตร์และมนุษยศาสตร์แผนกอิสลามศึกษาและบทเรียนของเขาอยู่ในวิชานิติศาสตร์สุนัตการสืบทอดไวยากรณ์พื้นฐานและวรรณคดี เขาดูแลเก้าอี้ของอิหม่ามมาลิกที่สุเหร่าซุนนะห์ในเมืองราบัตซึ่งเขาอธิบายเรื่องมูวาตะของอิหม่ามมาลิกในวันศุกร์ทุกสัปดาห์ระหว่างการละหมาดเย็นสองครั้งและยังแสดงคำเทศนาวันศุกร์ที่มัสยิด Green March ในเขต Yaqoub Mansour ใน ราบัต.

นอกจากนี้เขายังดูแลหลักสูตรทางวิทยาศาสตร์ในราบัต:

หลักนิติศาสตร์ของบทบัญญัติเรื่องการถือศีลอดบน YouTube: คำอธิบายบทเกี่ยวกับการถือศีลอดซึ่งจัดทำโดยอัล - บาชาร์ขอให้พระเจ้าผู้ทรงฤทธานุภาพเมตตาเขาในมัสยิด Al-Radwan ในเขต Al-Fath

ศาสตร์แห่งวาทศิลป์บน YouTube: คำอธิบายเกี่ยวกับสารที่ซ่อนอยู่ของ Abd al-Rahman al-Akhdari ที่มัสยิดซุนนะห์

ชีคยังอธิบายข้อความ“ เส้นทางที่ง่ายที่สุดในหลักคำสอนของอิหม่ามมาลิก” โดยมูฮัมหมัดอัล - บาชาร์ผู้ประพันธ์ในห้องโถงหมายเลข 16 ของสมาคมสมานฉันท์แห่งความดีในมัสยิดอัลอุมเราะห์ในย่านยากูบอัลมานซูร์ใน ราบัต. ทุกบ่ายวันอาทิตย์. ชีคเทศนาในมัสยิดหลายแห่งในยุโรปซึ่งเขาเปิดสอนหลักสูตรทางวิทยาศาสตร์

งานเขียนของเขา

Sheikh Saeed Al Kamali หนึ่งพันคน

หนังสือคำวินิจฉัยทางกฎหมายในการเดินทางทางอากาศ (พิมพ์)

หนังสือการเก็บเกี่ยวผลไม้จากระบบกระดาษ. (พิมพ์)

จากคำพูดของเขา

เขากล่าวว่าอย่าเป็นเหมือนคนของโมเสสอย่าละทิ้งการทำงานโดยใช้ความรู้ไปทำงานอย่างอื่นเพราะความรู้คือมานาและนกกระทาส่วนอื่น ๆ คือหัวหอมและกระเทียม

เขากล่าวว่า: คำวิงวอนของผู้วิงวอนจะมีประโยชน์อะไรถ้าหากมีการมอบความดีให้กับคุณในขณะที่คุณปฏิเสธเขาฉันไม่ได้บอกคุณว่าคุณจงใจปฏิเสธเขาคุณปฏิเสธเขาด้วยความสงบ แต่คุณปฏิเสธเขาตามความประสงค์ของเขา และเป็นการละเลยหรือไม่? ฉันพูดกับพวกเขา: ทุกสิ่งที่ไม่ทำให้อัลกุรอานเป็นพื้นฐานสำหรับมันคือสิ่งที่ถูกละเลยเพราะมันเป็นสิ่งที่ไม่ได้รับพรและไม่มีประโยชน์ใด ๆ

เขากล่าวว่า: ใครก็ตามที่ต้องการให้พระเจ้าจดจำในหมู่ผู้ชนะท่ามกลางผู้ที่ประสบความสำเร็จท่ามกลางผู้รับใช้ของพระผู้ทรงกรุณาปรานีที่สุดพระเจ้าผู้ทรงฤทธานุภาพก็มาจากความเมตตาของพระองค์ แต่จากความเมตตาของพระองค์คือการที่เขาทำเช่นนั้นและไม่ปล่อยให้เขาตีความ คนหลอกลวงหรือข้อสันนิษฐานของผู้ต้องสงสัย

และพูด:

คน ๆ หนึ่งละหมาดจากการละหมาดของเขามากเพียงใด ** เว้นแต่จะเห็นมิฮราบต่ำลงและยกมันขึ้น

คุณเห็นมันยืนอยู่บนพื้นเสื่อและความสนใจในตลาดคือการรับและจ่าย

เขากล่าวว่า: การสร้างโดยปราศจากความรู้ไม่เป็นอันตรายต่อเจ้าของและความรู้ที่ปราศจากสิ่งสร้างจะทำร้ายเจ้าของและทำร้ายผู้คน

เขากล่าวว่า: ทุกคนที่ไม่มีตัวตนจากเขาให้เขาดูหนังสือของพระเจ้าเขาจะพบมันในนั้น

เขากล่าวว่า: ปัญญาคือการวางสิ่งของเข้าที่วางความแข็งเข้าที่และทำให้ความนุ่มนวลเข้าที่

เขาพูดว่า:

และเขาก็ลดเสียงลงแล้วหลับตา ... คือศักดิ์ศรีที่พวกเขามีในช่วงหลายเดือน

ส่วนความเงียบสงบนั้นเป็นไปโดยเจตนา .. และไม่ทำในสิ่งที่ไม่ได้หมายความว่า