Sound Isolation - Medial APK

หัวข้อ
การแยกเสียง Medial ตำแหน่ง - PPA-12

ขั้นตอนการพัฒนา
กลาง

ผู้แต่ง
โปรแกรมการให้ความรู้ Phonologics Phonological ถูกพัฒนาขึ้นโดยได้รับการรับรองอายุรเวชภาษาพูดกับ 35 ปีของประสบการณ์ทางคลินิกในมหาวิทยาลัยและการตั้งค่าโรงเรียนเทศบาล

รายละเอียด
ปล่อยให้บุตรหลานของคุณได้รับเริ่มกระโดดในการอ่านความรู้ การรับรู้เสียงเป็นทักษะรากฐานการอ่านมีความสำคัญมาก ช่วยให้เด็กได้เรียนรู้และเสริมสร้างการรับรู้เสียงกับการมีส่วนร่วมและสนุกกับเกมการศึกษาเหล่านี้

การรับรู้เสียงถืออำนาจในการทำนายของเด็กความสามารถในการอ่านในภายหลังและเป็นปัจจัยเดียวที่แข็งแกร่งของความสำเร็จที่พวกเขาจะได้รับประสบการณ์ในการเรียนรู้ที่จะอ่าน

การรับรู้เสียงคือความตระหนักที่พูดประโยคพยางค์และคำพูดที่สามารถแบ่งออกเป็นหน่วยที่เล็กลง สัทศาสตร์ให้ความรู้คือความตระหนักของเสียงในแต่ละคำ

การรับรู้เสียงไม่ออกเสียง Phonics เกี่ยวข้องกับการติดตั้งตัวอักษรเสียง

การรับรู้เสียงแจ๋วออกเสียง

แสดงให้เห็นถึงความสำเร็จ
โปรแกรมเหล่านี้ได้ถูกนำมาใช้ประสบความสำเร็จกับปกติการพัฒนาผู้อ่านในระดับก่อนวัยเรียน-6, เด็กที่มีความบกพร่องทางการเรียนรู้และดิสเด็กที่มีทักษะในการประมวลผลเสียงน่าสงสารเด็กที่มีภาษาพูดและความบกพร่องเสียงที่แสดงออกของเด็กในระดับทางสังคมและเศรษฐกิจต่างๆและเด็กเรียนภาษาอังกฤษเป็น เป็นภาษาที่สอง

PANEL การอ่านแห่งชาติ
ตามผลการวิจัย NRP รวมของการฝึกอบรมตระหนักสัทศาสตร์ในการเรียนการสอนการออกเสียงเป็นองค์ประกอบสำคัญที่เอื้อต่อการมีประสิทธิภาพในการเรียนการสอนเด็กในการอ่าน นอกจากนี้ความสำเร็จในการออกเสียงการสะกดคำการจดจำคำอ่านและทักษะการเขียนขึ้นอยู่กับรากฐานที่มั่นคงของทักษะการรับรู้สัทศาสตร์

หลักทั่วไปมาตรฐานของรัฐ
โปรแกรมตอบสนอง CCSS ทั้งหมดสำหรับการรับรู้เสียง / สัทศาสตร์รวมอยู่ในมาตรฐานการอ่านเป็นทักษะพื้นฐานสำหรับ K-5 http://www.corestandards.org/

สมบูรณ์ครอบคลุม 22 APP แพคเกจ
22 ทักษะที่สอดคล้องกับ CCSS มีการกำหนดเป้าหมายเพื่อการปฏิบัติงานในชุดนี้ ชุดจะสามารถใช้ได้เรื่อย ๆ ปพลิเคชันของแต่ละบุคคลจะถูกแปลงสำหรับแพลตฟอร์ม App ทักษะเหล่านี้รวมถึง:

หมายเหตุ: รายชื่อเพื่อที่จะขึ้นอยู่กับลำดับพัฒนาการจากที่เก่าแก่ที่สุดล่าสุด แต่สามารถดำเนินการในลำดับใด ๆ ตามความสามารถและความสำเร็จของเด็ก

1. ทั้งโปรแกรม Word แบ่งแยก: ได้ยินถ้าคำพูดเหมือนกัน
2. พยางค์แบ่งกลุ่ม: นับพยางค์ในคำ
3. การรับรู้สัมผัส: การตัดสินถ้าคำคล้องจอง
4. สัมผัสการผลิต: เลือกคำว่าบ๊อง
5. เสียงแบ่งแยก: ได้ยินถ้าเสียงเหมือนกัน
6. ประโยคแบ่งกลุ่ม: นับคำในประโยค
7. พยางค์ผสม: ผสมพยางค์ในรูปแบบคำ
8. การรับรู้เสียง - ตำแหน่งเริ่มต้น: ฟังเสียงที่จุดเริ่มต้นของคำ
9. เสียงประมาณ: ตำแหน่งเสียงในคำ
การแยก 10 เสียง - ตำแหน่งเริ่มต้น: การตัดสินเสียงที่จุดเริ่มต้นของคำว่า
แยก 11. เสียง - ตำแหน่งสุดท้าย: ตัดสินเสียงในตอนท้ายของคำว่า
แยก 12. เสียง - ตำแหน่ง Medial: ตัดสินเสียงในช่วงกลางของคำว่า
13. เสียงผสม: ผสมเสียงในรูปแบบคำ
14. การรับรู้เสียง - ตำแหน่งสุดท้าย: ฟังเสียงในตอนท้ายของคำว่า
15. การรับรู้เสียง - Medial ตำแหน่ง: ฟังเสียงในช่วงกลางของคำว่า
16 เสียงแบ่งกลุ่ม: นับเสียงในคำ
17. พยางค์ลบ: การทำคำใหม่เมื่อพยางค์จะถูกกำจัดออก
18. เสียงลบ: การทำคำใหม่เมื่อเสียงจะถูกกำจัดออก
19. เสียงเพิ่ม: การทำคำใหม่เมื่อมีการเพิ่มเสียง
20. เสียงชดเชย - ตำแหน่งเริ่มต้น: การทำคำใหม่เมื่อเสียงที่มีการเปลี่ยนแปลงที่จุดเริ่มต้น
21. เสียงชดเชย - ตำแหน่งสุดท้าย: การทำคำใหม่เมื่อเสียงที่มีการเปลี่ยนแปลงในตอนท้าย
22. เสียงชดเชย - Medial ตำแหน่ง: การทำคำใหม่เมื่อเสียงที่มีการเปลี่ยนแปลงที่อยู่ตรงกลาง