PROGRESSIVE EDUCATION SOCIETY APK

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진보적 인 교육 사회는 마하라 쉬트 라의 평판과 뛰어난 교육 기관입니다. 존경하는, 늦은 Shankarrao Kanitkar, 가장 높은 도덕적 가치 알려져 교사의 자신의 사심없는 헌신적 인 팀과 함께 푸네 지역에서 16 5 월, 1934하기 Akshay Tritiya의 경사스러운 날에 사회의 기초를 놓았다. 체육. 사회는 Guruwarya 늦은 S.R.Kanitkar, 늦은 V.T.으로 저명한 전임자에 의해 규정 된 고귀한 경로와 원칙에 따라 지난 팔십일년에 대한 주목할만한 진전을 보이고있다 Tatke 및 늦은 M.G. 끊임없는 노력과 희생의 걸출한 화신이었다 Chaphekar. 늦은 S.R. Kanitkar은 훌륭하게 늦은 V.T.에 의해 지원되었다 Tatke, 늦은 M.G. Chaphekar와 늦은 Koparkar. 진보적 인 교육 사회는 이러한 탄탄한의 빛나는 전통을 가지고 자랑스럽게 생각합니다.
사회와 교육 기관의 이름에 나타나는이 놀라운 말은 "프로그레시브"와 "현대"입니다. 이러한 단어들의 포함은 P.E. 밝은 표지로서 작용하는 몇몇 귀금속 의도 확실히했다 사회는 판정에 따라야한다.
두 단어 즉. "진보적 인"& "현대"이 유명한 교육 기관의 목표와 개체를 강조 표시합니다. "프로그레시브"와 "현대"꿈과 진보적 인 교육 사회의 미래 로드맵을 묘사하기 위해 늦은 Shankarraoji Kanitkar와 그의 동료에 의해 1934 년에 사용 된 용어였다.
"현대"는 전망을 현대적인 의미하면서 "진보적"이 시대의 정신 및 혁신을 유지하는 수단 - - 날짜가 학술 활동이나 스포츠 활동이나 문화 활동이인지 모든 문제이다. 그것은 학생들을 가르치는 현대적인 장비와 현대적인 방법을 사용하기로 결심했다.
목적과 헌법에 명시된대로 진보적 인 교육 학회의 목적은 "이 나라의, 특히 마하라 쉬트 라 주, 효율적인 사전 차, 차, 차의 주민 상승 세대에 일반적으로 더 높은 중등 및 대학을 부여하기 교육의 경우 허가 등의 문학, 과학, 기술, 상업 및 산업 교육 및 푸네와 마하라 쉬트 라 주에서 다른 장소에서 설립하여 교사의 교육, 구현 사전을-차, 차, 차, 더 높은 중등 학교 및 대학 또는 다른 수단으로 목적 및 선급 목적 달성에 가장 도움이 될 수있다.