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방문 : 음성학상의 인식에 대한 자세한 내용은 www.YouAndMeEducation.com.

TITLE
사운드 추가 - PPA-19

발달 단계
후

AUTHOR
Phonologics 발음 학상의 교육 프로그램은 대학과 공공 학교 설정에서 임상 경험 35 년 이상으로 공인 음성 언어 병리학에 의해 개발되었다.

DESCRIPTION
아이가 읽고 쓰기를 읽고에 점프 시작을 보자. 발음 학상의 인식은 매우 중요한 기초 독서 기술입니다. 여러분의 자녀가이 매력적인하고 즐거운 교육 게임 음성학상의 의식을 배우고 강화하는 데 도움이.

발음 학상의 인식은 어린이의 이후 읽기 능력의 예측 능력을 보유하고 읽기 학습에 경험하게 될 것입니다 성공의 가장 강력한 단일 결정자입니다.

발음 학상의 인식은 음성 문장, 음절, 그리고 단어가 작은 단위로 분할 될 수 있다는 인식이다. 음소 인식 단어의 개별 소리의 인식입니다.

발음 학상의 인식은 포 닉스 없습니다. 파닉스는 소리에 편지를 부착하는 것입니다.

발음 학상의 인식은 포 닉스를 앞에.

시연 성공
이러한 프로그램은 일반적으로 성적 취학-6, 학습 장애 dyslexia와 어린이 독자 개발을 성공적으로 사용 된,있는 어린이 가난한 발음 학상의 처리 기술, 음성 언어와 표현 음성학상의 장애, 다양한 사회 경제적 수준에서 어린이와 영어를 배우는 어린이들과 아이들로 두 번째 언어입니다.

국립 읽기 패널
NRP 결과에 따르면, 포 닉스 명령어의 음소 인식 훈련을 포함 아이들이 읽기 교육의 효과에 기여하는 핵심 요소입니다. 또한, 포 닉스에서의 성공, 철자, 단어 인식, 읽기, 쓰기 기술 음소 인식 능력있는 탄탄한 토대에 따라 달라집니다.

공통 CORE 상태 기준
프로그램은 학년 K-5에 대한 기초 기술로 읽어 표준에 포함 음성학상의 / 음소 인식에 대한 모든 CCSS을 충족합니다. http://www.corestandards.org/

22 APP 패키지 범위를 완료
CCSS와 정렬 22 기술은이 시리즈의 연습 타겟팅 할 수 있습니다. 개별 앱의 앱 플랫폼 변환 등 시리즈는 점차적으로 사용할 수 있습니다. 이러한 기술은 다음과 같습니다 :

참고 : 목록 순서는 최신의 초기부터 발달 순서를 기반으로하지만, 능력과 자녀의 성공을 기반으로 임의의 순서로 구현 될 수있다

1. 단어 차별 : 청각 단어가 동일한 경우
2. 음절 세분화 : 단어 계수 음절
3. 인식을 라임 : 단어가 운 경우 심사
4. 생산 라임 : 그 단어를 선택 시들을
5. 사운드 차별 : 청각 소리가 동일한 경우
6. 문장 세분화 : 문장에서 계산 단어
7. 음절 블렌딩 : 단어를 형성하는 혼합 음절
8. 사운드 인식 - 초기 위치 : 단어의 시작 부분에서 소리를 듣고
9. 사운드 근사 : 단어의 소리를 찾아
10. 사운드 절연 - 초기 위치 : 단어의 시작 부분에 소리를 심사
11. 사운드 절연 - 최종 위치 : 단어의 끝 부분에 소리를 심사
12. 사운드 절연 - 중간 위치 : 단어의 중간에 소리를 심사
13. 사운드 블렌딩 : 단어를 형성하는 혼합 소리
14. 사운드 인식 - 최종 위치 : 단어의 끝 부분에 소리를 듣고
15. 사운드 인식 - 중간 위치 : 단어의 중간에 소리를 듣고
16. 사운드 세분화 : 단어의 계산 소리
17. 삭제를 음절 : 음절이 제거 될 때 새로운 단어를 만들기
18. 삭제를 사운드 : 사운드가 ​​제거 될 때 새로운 단어를 만들기
19. 추가 사운드 : 사운드를 추가 할 때 새로운 단어를 만들기
20. 사운드 대체 - 초기 위치 : 소리가 초에 변경 될 때 새로운 단어를 만들기
21. 사운드 대체 - 최종 위치 : 소리가 끝에서 변경되었을 때 새로운 단어를 만들기
22. 사운드 대체 - 중간 위치 : 소리가 중간에 변경 될 때 새로운 단어를 만들기