Sound Discrimination APK

TITOLO
Discriminazione Sound - PPA-05

stadio di sviluppo
presto

AUTORE
Il programma di consapevolezza fonologica Phonologics è stato sviluppato da un discorso di lingua certificata

Patologo con oltre 35 anni di esperienza clinica in ambienti universitari e della scuola pubblica.

DESCRIZIONE
Lasciate che il vostro bambino ottenere un inizio di salto sulla capacità di lettura. Consapevolezza fonologica è una lettura fondazione

abilità di grande importanza. Aiuta il tuo bambino ad imparare e rafforzare la consapevolezza fonologica con questi

giochi didattici coinvolgenti e divertenti.

consapevolezza fonologica detiene il potere predittivo in seguito lettura professionalità dei bambini ed è la

più forte determinante singola del successo che sperimenteranno per imparare a leggere.

Consapevolezza fonologica è la consapevolezza che le frasi parlate, sillabe e parole possono essere

divisi in unità più piccole. Consapevolezza fonematica è la consapevolezza dei singoli suoni in parole.

consapevolezza fonologica non è fonetica. Phonics coinvolge allegando le lettere ai suoni.

consapevolezza fonologica PRECEDE fonetica.

successo dimostrato
Questi programmi sono stati utilizzati con successo con lo sviluppo normalmente i lettori in gradi

prescolare-6, i bambini con difficoltà di apprendimento e dislessia, i bambini con scarsa fonologica

capacità di elaborazione, i bambini con linguaggio parlato e svalutazioni fonologiche espressive, bambini

attraverso vari livelli socioeconomici, ed i bambini imparano l'inglese come seconda lingua.

PANNELLO DI LETTURA NAZIONALE
Secondo i risultati del PNR, l'inclusione della formazione consapevolezza fonemica in istruzione fonetica è un

componente chiave contribuendo alla sua efficacia nel insegnare ai bambini a leggere. Inoltre, il successo in

fonetica, l'ortografia, il riconoscimento delle parole, la lettura e abilità di scrittura dipende da una solida base di

fonemici competenze consapevolezza.

Norme statali nucleo comune
I programmi si incontrano tutti i CCSS per la consapevolezza fonologica / fonemica incluso nelle norme di lettura come

una competenza fondamentale per i gradi K-5. http://www.corestandards.org/

Completare la copertura 22 APP PACCHETTO
22 competenze che si allineano con CCSS sono mirati per la pratica di questa serie. Queste competenze sono:

NOTA: l'ordine elenco è basato sulla sequenza di sviluppo, dal più vecchio al più recente, ma può essere

implementato in qualsiasi ordine sulla base di capacità e il successo del bambino

1. Parola intera Discriminazione: dell'udito se le parole sono le stesse
2. sillaba Segmentazione: contando sillabe in una parola
3. Riconoscimento Rhyme: a giudicare se le parole in rima
4. Rhyme di produzione: la scelta di una parola che fa rima
5. Suono Discriminazione: l'udito se i suoni sono gli stessi
6. Frase Segmentazione: conta le parole in una frase
7. sillaba fusione: miscelazione sillabe per formare parole
8. Riconoscimento Sound - Posizione iniziale: ascoltare i suoni all'inizio di parole
9. Suono Approssimazione: individuazione di un suono in una parola
10. Suono Isolation - Posizione iniziale: a giudicare un suono all'inizio della parola
11. Suono Isolation - Posizione finale: giudicare un suono alla fine della parola
12. Suono Isolation - Posizione mediale: giudicare un suono nel mezzo della parola
13. Suono Blending: miscelazione suoni per formare parole
14. Riconoscimento del suono - Posizione finale: ascoltare i suoni alla fine delle parole
15. Riconoscimento del suono - Posizione mediale: ascolto di suoni nel mezzo delle parole
16. Suono Segmentazione: conteggio suoni in una parola
17. sillaba Delezione: fare nuove parole quando una sillaba viene eliminato
18. Suono Soppressione: fare nuove parole quando un suono viene eliminato
19. Suono Aggiunta: fare nuove parole, quando si aggiunge un suono
20. Sostituzione del suono - Posizione iniziale: fare nuove parole quando un suono viene alterato all'inizio
21. Sostituzione del suono - Posizione finale: fare nuove parole quando un suono viene alterato alla fine
22. Sostituzione del suono - Posizione mediale: fare nuove parole quando un suono è alterato nel mezzo