Al-habib AboBakr APK

Tentang Abu Bakar yang terkenal
Persentase:

Adalah pengkhotbah Allah, tanda pendidik dan pemikir, Tuan Abu Bakar al-Adani, putra terkenal Ali. Dia milik al-Baalawi al-Hadramah, di mana ia berakhir dengan Imam Husain ibn Ali bin Abi Thalib dan Fatima al-Zahra, putri Nabi Muhammad dan keluarga dan teman-temannya.

Kelahiran dan kelahiran:

Ia dilahirkan di kota Ahur di provinsi Abyan, Yaman pada tahun 1366 H dalam sebuah keluarga di mana ia terkenal dan terkenal.

Di mana dia dibesarkan dalam konteks ayahnya memanggil kepada Tuhan tanda Ali bin Abi Bakr bin Alawi yang terkenal.

Permintaannya untuk informasi:

Menghafal Al-Qur'an yang agung di tangan ayahnya. Dia memperoleh bagian dari ilmu forensik dan linguistik di lingkaran ayahnya dan di "Sekolah Mimouna" di kota Ahwar.

Dia juga menerima ilmu forensik dari sekelompok ilmuwan Ahur, Aden dan Hadramout.

Dalam pendidikannya, ia menyatukan para syekh melalui pendidikan paternal dan pedagogis dan pendidikan akademik kontemporer, di mana ia lulus dari Universitas Aden, Fakultas Pendidikan, Jurusan Bahasa Arab.

Ia juga menerima gelar PhD dari Universitas Aden.

Dia mendaftar di departemen pendidikan pada masa mudanya, di mana dia belajar di "Sekolah Mimouna" di Ahwar, dan kemudian belajar di beberapa sekolah Aden setelah lulus dari universitas.

Migrasi ke Hijaz:

Kondisi Yaman pada tahap itu memaksanya untuk melakukan perjalanan ke Hijaz pada 1400 AH

Dan di sana terus menerima bendera sejumlah mereknya, di depan Imam Muhammad Al-Habib Abdul Qadir bin Ahmed Al-Saqqaf.

Dia melayani sebagai imam dan pengkhotbah untuk beberapa masjid Jeddah selama tinggal di sana.

Kembali ke rumah:

Ia kembali ke tanah airnya pada 1412 H.

Di mana layanan panggilan Islam untuk pendidikan, pendidikan dan kurikulum, dan penyebaran kesadaran agama pada "metode moderasi legitimasi dan moderasi sadar".

Ia mendirikan lusinan lembaga pendidikan pendidikan dengan nama "Asosiasi Pendidikan Salama", pusat pendidikan dan kejuruan, serta pusat penelitian dan penelitian di seluruh Yaman.

Dia telah mengadakan banyak simposium dan seminar, dan aktivitas forum budaya dan kursus pendidikan.

Perjalanannya:

Dia memiliki banyak perjalanan ke Mesir, Levant, Jordan, Sri Lanka dan negara-negara lain.

Dia bertemu dengan para ulama dan dikaitkan dengan prinsip-prinsip mereka dan mengambil dari mereka.

Tesis dalam Arena Penambahan:

"Bendera jam" adalah mata rantai keempat ke tiga pilar Islam (Islam, iman, dan amal), sebagaimana dinyatakan dalam hadits Jibril, dan Fiqhnya sendiri, berjudul "Yurisprudensi Transisi." Dia membahas masalah ini secara rinci dalam buku-bukunya.

Dia menambahkan «Sikap Tahun» dan «Tahun Penting» sebagai tambahan yang diterima dalam ilmu yurisprudensi panggilan tersebut.

Menempatkan ide memisahkan march manusia menjadi dua bagian:

- Sekolah orang tua (legitimasi) dan para pemimpinnya, para nabi, ilmuwan, dan orang-orang saleh.

- Inti sekolah (status) dan dipimpin oleh iblis dan pacar dan kafirnya.

Menempatkan gagasan "segitiga epidemi": Setan - Dajjal - perselingkuhan,

Ini dibandingkan dengan "segitiga keempat": pendidikan - pendidikan - panggilan kepada Tuhan, dan persamaan keempat: swasembada

Dia menyerukan untuk mengoreksi anomali intelektual dengan mengkoreksi konsep-konsep seperti:

- Suara pikiran dalam hati adalah suara.

- Akhirnya memutuskan cara.

- Manusia sebelum struktur dan guru sebelum kurikulum dan pendidikan sebelum pendidikan.

Penulis:

- Memiliki publikasi dan sistem dalam berbagai ilmu dan seni, seperti: pemikiran, pendidikan, yurisprudensi, sejarah, terjemahan, biografi, yurisprudensi, puisi.

Di antara karya-karyanya yang paling penting dalam pelayanan dakwah Islam dan pendidikan agama paternalistik:

Prinsip dan prinsip dalam analisis sikap obsesif-tahun dan doktrin transformasi.

Jelaskan sistem pergeseran dan sikap yurisprudensi.

Menghidupkan kembali bahasa universal Islam.