Sufi Channel APK

Sufi Saluran berjalan dengan Ashrafe Simna Academy Himatnagar. Ashrafesimna Academy, didedikasikan untuk ulama besar dari Ashrafi rangka ... Hazrat Pir Ashraful-ulama Abul Hasan Shykh Saiyed Mohammed Ashraf Ashrafi-Jilani. Kichhouchvi, yang membawa kesejahteraan, pendidikan, dan bantuan spiritual untuk seluruh masyarakat di seluruh dunia.

Tahun Usaha: -

Sufi Saluran didirikan pada Jan-2016 di Gujrat- India dengan tujuan tunggal mengangkat manusia akademis dan spiritual. Kepala pendiri dan ketua organisasi adalah Ashraful-Ulama Hazrat Saiyed Mohammed Ashraf.

Kami Spritual Panduan: -

Tujuan utama dari akademi ini adalah untuk membawa ke depan kesejahteraan dilakukan oleh Hazrat Sultan Saiyed Makhdoom Ashraf Jahangir Simnani (R.A) dan Saiyedina Hazrat Abd'al Razzaq Noor al-Ayn al-Ashrafi al-Jilani (R.A)

Misi kami adalah Dedicated to: -

Hazrat Sultan Saiyed Makhdoom Ashraf Jahangir Simnani (R.A)

Tujuan dan sasaran :-

1. Permuting pendidikan dan menciptakan kesadaran pendidikan di masyarakat.

Ashraful-Ulama telah mengambil sebuah misi untuk membangun akademi ini tidak hanya di India tetapi juga di bagian lain dunia, sebagai akibatnya ini ada banyak sub braches telah didirikan di seluruh India, Ashraful-Ulama memotivasi semua anggota dan pengurus dari akademi untuk fokus terhadap pendidikan dan mengunjungi tempat-tempat terpencil untuk mendirikan lembaga pendidikan.

2. Memberikan Sosial, Ekonomi, Pendidikan, Kesehatan, bimbingan

Tujuan dari akademi ini bukan hanya untuk memberikan pendidikan tetapi juga terlihat untuk kebutuhan masyarakat lainnya yang Sosial welfare- akademi lebih difokuskan pada mempertahankan kesatuan tidak hanya dalam komunitas Muslim, tetapi juga menjaga kesatuan antara agama-agama lain. Setiap pidato Ashraful-Ulama sangat saran untuk para pengikut untuk memelihara perdamaian dan persatuan. Pedoman tentang Academy-pertumbuhan ekonomi telah mengambil inisiatif yang kuat untuk membuat metode kerja sendiri dan teknik untuk mengembangkan kondisi ekonomi di masyarakat.

3. Memanfaatkan teknik terbaru untuk meningkatkan pendidikan

Untuk bersaing dengan dunia terbaru, akademi memperkenalkan teknik terbaru pendidikan di semua lembaga pendidikan, ini termasuk menyiapkan komputer di semua sekolah dan perguruan tinggi, menyiapkan laboratorium ilmiah terbaru, yang membantu siswa untuk meningkatkan pengetahuan mereka dan bersaing dengan orang lain.

4. Menciptakan kesadaran masyarakat untuk memiliki kesatuan dalam diri kita dan menghormati masyarakat lain.

Saya pribadi melihat Ashraful-Ulama membimbing masing-masing dan setiap individu dari akademi untuk bekerja menuju kesetaraan dan kesatuan masyarakat dan mempertahankan ekuitas yang sama dan kesatuan dan rasa hormat dengan masyarakat lainnya.

5. Membimbing dan menghasilkan sumber tenaga kerja untuk mengembangkan struktur yang ekonomis dalam masyarakat.

Aspek yang paling penting dari setiap komunitas adalah memiliki struktur yang ekonomis; Akademi ini terus-menerus bekerja untuk menemukan cara-cara untuk mengembangkan kondisi ekonomi masyarakat. Langkah penting menuju pengembangan kondisi ekonomi adalah untuk mengatur bekerja sendiri program diploma dan perguruan tinggi ITI, dimana siswa tidak perlu tergantung pekerjaan atau wawancara.

6. kesejahteraan Pendidikan untuk membentuk Teknis, Teknik, Kedokteran, dan lembaga pendidikan wiraswasta lainnya.

Mimpi Ashraful-Ulama adalah untuk mengatur teknis, medis dan Teknik lembaga di bawah akademi ini. Masing-masing dan setiap individu yang berhubungan dengan akademi ini bekerja siang dan malam untuk datang melalui mimpi Ashraful-Ulama.

7. Mendorong trustees- yang

Ashraful-Ulama telah mengambil kepentingan pribadi untuk mendorong setiap individu yang bekerja sebagai bagian dari akademi ini, ini termasuk menyediakan gratis akomodasi dan perumahan fasilitas, rencana pendidikan untuk keluarga mereka.

Akademi ini memiliki cara sendiri merayakan festival. Setiap festival dirayakan di bawah atap Ashraf-e-Simna akademi; tujuan di balik merayakan festival adalah untuk membentuk kesatuan dan ekuitas.