Event Ordering APK

This application is prepared by Çağlar ÖZDOLAP, teacher of I.C.T(Information and Communication Technologies), and translated by Fatma DUMAN, teacher of English, for the students who need special education.
It’s also can be used in pre-school.
The Aim Of The Programme: To enable the student (who needs special education) to order the events respectively by using the photos which belongs to him or herself and also to understand cause-effect relationship with having fun.
event sorting

Aplikasi ini disiapkan oleh Caglar ÖZDOLAP, guru I.C.T (Teknologi Informasi dan Komunikasi), dan diterjemahkan oleh Fatma Duman, guru bahasa Inggris, bagi siswa yang membutuhkan pendidikan khusus.
Ini juga dapat digunakan dalam pra-sekolah.

Program ini dirancang agar siswa dapat menggunakannya dengan bantuan guru atau orang tua mereka.

The Aim Of The Program: Untuk mengaktifkan siswa (yang membutuhkan pendidikan khusus) untuk memesan peristiwa masing-masing dengan menggunakan foto-foto yang termasuk dirinya sendiri dan juga untuk memahami hubungan sebab-akibat dengan bersenang-senang.

-------------------------------------------------- ----

Inadequancy Jenis Yang Program Apakah Berhubungan Dengan:
Cacat mental
Dislexia
Pervasive Developmental Disorder

Keterampilan yang seharusnya berguna tentang program;
Memahami Hubungan Antara Penyebab-Effect
Keterampilan memesan
Bahasa dan Keterampilan Berbicara
Berpikir logis
Keterampilan matematika
menjaga Perhatian
Bermain peran

Ini memberi kesempatan kepada guru atau orang tua untuk dapat menggunakan visual terbatas secara bersamaan dan juga untuk dapat menciptakan banyak materi pendidikan sebanyak guru / orang tua ingin melakukan menghapus batas-batas kartu memesan biasa.

Program ini diselamatkan dari menjadi monoton dengan memberikan umpan balik dengan kalimat acak yang berbeda di muka ketika siswa memberi jawaban yang benar atau salah.

Program ini juga dapat digunakan dengan tangan-gambar bukan foto nyata, visual dari buku-buku cerita.

Nomor juga dapat dipesan.

Sebelum atau setelah memesan foto ditambahkan ke program, guru atau orang tua ingin siswa untuk berbicara tentang kegiatan yang terkait dengan foto sehingga kemampuan komunikasi yang siswa dapat mengembangkan. Keterampilan roleplay dan ikatan sosial antara guru / orang tua dan siswa semakin kuat saat foto diambil.

Hal ini juga mengembangkan siswa ‘waktu konsep’.

Kata Kunci: mental Penyandang Cacat, Orang Cacat, Cacat, The Deaf, Pendidikan Khusus