Sound Addition APK

Kunjungi: www.YouAndMeEducation.com Untuk informasi rinci tentang kesadaran fonologi.

TITLE
Penambahan suara - PPA-19

TAHAP PEMBANGUNAN
Kemudian

PENULIS
The Phonologics Program Kesadaran fonologi dikembangkan oleh Pidato Bahasa Patolog bersertifikat dengan 35 + tahun pengalaman klinis di Universitas dan pengaturan Sekolah Umum.

KETERANGAN
Biarkan anak Anda mendapatkan mulai melompat pada membaca keaksaraan. Kesadaran fonologi adalah keterampilan membaca dasar penting. Membantu anak Anda belajar dan memperkuat kesadaran fonologi dengan permainan ini pendidikan menarik dan menyenangkan.

Kesadaran fonologi memegang kekuasaan prediktif dalam kemahiran kemudian membaca anak-anak dan adalah yang terkuat penentu tunggal kesuksesan mereka akan mengalami dalam belajar membaca.

Kesadaran fonologi adalah kesadaran bahwa kalimat yang diucapkan, suku kata, dan kata-kata dapat dibagi menjadi unit yang lebih kecil. Kesadaran fonemik adalah kesadaran suara individu dalam kata-kata.

Kesadaran fonologi TIDAK phonics. Phonics melibatkan melampirkan surat kepada suara.

Kesadaran fonologi mendahului phonics.

SUKSES DITUNJUKKAN
Program-program ini telah berhasil digunakan dengan normal mengembangkan pembaca di kelas prasekolah-6, anak-anak dengan ketidakmampuan belajar dan disleksia, anak dengan kemampuan pengolahan fonologi miskin, anak-anak dengan bahasa lisan dan gangguan ekspresif fonologi, anak-anak di berbagai tingkat sosial ekonomi, dan anak-anak belajar bahasa Inggris sebagai bahasa kedua.

NASIONAL PANEL READING
Menurut temuan NRP, pemasukan pelatihan kesadaran fonemik dalam instruksi phonics adalah komponen kunci berkontribusi terhadap efektivitas dalam mengajar anak-anak untuk membaca. Juga, keberhasilan dalam phonics, ejaan, pengenalan kata, membaca, dan keterampilan menulis tergantung pada dasar yang kuat keterampilan kesadaran fonemik.

UMUM CORE STANDAR NEGARA
Program memenuhi semua CCSS untuk kesadaran fonologi / fonemis termasuk dalam standar membaca sebagai keterampilan dasar untuk tingkat K-5. http://www.corestandards.org/

COMPLETE 22 APP PAKET LIPUTAN
22 keterampilan yang sejajar dengan CCSS ditargetkan untuk praktek di seri ini. Seri ini akan tersedia secara bertahap sebagai aplikasi individu dikonversi untuk platform App. Keterampilan ini meliputi:

CATATAN: urutan daftar berdasarkan urutan perkembangan, dari awal ke terbaru, tetapi dapat diimplementasikan dalam urutan berdasarkan kemampuan dan keberhasilan anak

1. Seluruh Firman Diskriminasi: pendengaran jika kata-kata yang sama
2. Segmentasi suku kata: menghitung suku kata dalam kata
3. Rhyme Pengakuan: menilai apakah kata-kata sajak
4. Rhyme Produksi: memilih kata yang sajak
5. Suara Diskriminasi: pendengaran jika suara yang sama
6. Kalimat Segmentasi: menghitung kata dalam kalimat
7. Suku Blending: pencampuran suku kata untuk membentuk kata-kata
8. Suara Pengakuan - Posisi awal: mendengarkan suara pada awal kata
9. Suara Pendekatan: menemukan suara dalam kata
10. Suara Isolasi - Posisi awal: menilai suara pada awal kata
11. Suara Isolasi - Posisi Akhir: menilai suara di akhir kata
12. Suara Isolasi - Posisi Medial: menilai suara di tengah kata
13. Blending Sound: blending suara untuk membentuk kata-kata
14. Suara Pengakuan - Posisi Akhir: mendengarkan suara di akhir kata
15. Suara Pengakuan - Posisi Medial: mendengarkan suara di tengah-tengah kata
16. Suara Segmentasi: penghitungan suara dalam kata
17. Suku Penghapusan: membuat kata-kata baru ketika suku kata dihilangkan
18. Suara Penghapusan: membuat kata-kata baru ketika suara dihilangkan
19. Suara Penambahan: membuat kata-kata baru ketika suara ditambahkan
20. Suara Pergantian - Posisi awal: membuat kata-kata baru ketika suara diubah di awal
21. Suara Pergantian - Posisi Akhir: membuat kata-kata baru ketika suara diubah pada akhir
22. Pergantian suara - Posisi Medial: membuat kata-kata baru ketika suara diubah di tengah