Caccia Tesoro Orto Roma APK

הגן הבוטני של רומא הוא הוראה ומחקר של אוניברסיטת ספיאנציה של רומא, הממוקם באזור טרסטוורה של כ 12 חה. מתעקש על מה שהיה בגן של המאה שש עשרה Palazzo קורסיני, משפחת פלורנטין אצילית וחשובה. הארמון, עכשיו הבית של האקדמיה הלאומית לLincei, והגן שלה נמכרו בסוף המאה תשע עשרה למדינה האיטלקית. מיקומו ומקורו של הגן הבוטני עושה את זה מקרה ייחודי כי, בנוסף לאוסף הבוטני מייצגים דוגמא של גן היסטורי עם מספר גדול של אמנות - כולל המדרגות והמזרקה מונומנטליות של טריטונים, הסדר שחייב להיות אדריכל פרדיננדו פוגה (1699-1782). המורשת בוטנית הנוכחית כוללת למעלה מ 3,000 מינים מאורגנים באוספים של ערך מסוים: הגן בוטני עם הרבה עצים עתיקים שראשיתה במערכת קורסיני, חורשת הדקלים עם דגימות רבות של סוף המאה תשע עשרה, bambuseto עם יותר מ 76 מינים, גן הוורדים שמשחזר היסטוריה האבולוציונית של ורדים מאז ימי קדם, הגן פשוט, המבוסס על המודל conclusus הורטוס מימי הביניים, עם צמחים בר טיפחו למטרות רפואיות מאז ימי קדם.

הפעילות מורכבת של 'חפש את מטמון' המבוסס על זיהוי של המין, לשחק עם כיתות של 20-25 ילדים. 'חפש את המטמון' מתרחש בשלבים הבאים:
1) מקבלים ילדי מפה של האזור שבו יש את 'הציד' שבו הוא הצביע על עמדתו של 10 מינים עם נקודות צבעוניות רבות. על כל אחד מהצמחים 10 היה שלט הממוספר.
2) מקבלים הילדים במכשיר נייד עם הגרסה האינטראקטיבית של המדריך (בדרך כלל אחד בכל 3 ילדים, שיהיה עובדים בקבוצה).
3) לפני 'הציד' מזהה מינים ביחד עם העזרה של מורה / מנחה, כדי להבין את פעולתו של מפתח דיכוטומית ו / או המכשיר הנייד.
4) משריקת הפתיחה, יש צוותי 30 דקות של זמן כדי למצוא את הצמחים מסומנים בשלטים ממוספרים (ניווט) ולזהות אותם. ברגע שקבוצה חושבת שזיהית מינים, הוא מפעיל את המורה / מנחה: אם זיהוי נכון, אתה יכול לעבור למין אחר, אחרת אתה צריך ללכת אחורה ולנסות להבין את השגיאה בעצמך.
5) בסוף 30 דקות שריקה קוראת לכל הקבוצות לנקודת ההתחלה, שבו הוא הכריז על הקבוצה המנצחת (זה שזיהה בצורה נכונה יותר מינים).
יצירת מפתח כזה היא לא פשוטה, ודורשת בחירה זהירה של צמחים לכלול, של הדמויות שישמשו לזיהוי ולשפה המשמשת במדריך. הצמחים חייבים להיות נוכחים בכל באזור שבו אתה יכול לפקוח עין על הילדים, הם חייבים להיות מאפיינים שונים מאוד, שאינו דורשים ההתבוננות בדמויות יותר מדי "קשה", יהיה נגיש בקלות מבלי לגרום נזק לערוגות פרחים. המינוח צריך להיות פשוט ככל האפשר ואת הטקסט של כל הדיכוטומיה צריך להיות קצר ככל האפשר (במיוחד לילדים בכיתות הנמוכות של בית ספר יסודי, שרק למדו לקרוא). המאפיינים הבולטים צריכים להיות מספק illlustrati, כדי להפוך את הילדים מבינים באופן אינטואיטיבי את המשמעות של טקסטים.