Lubienska Centro Educacional APK

Obrigado por usar o ClipEscola, nossa missão é ser o meio de comunicação que aproxima pais, professores e Escola, tornando este relacionamento mais agradável, seguro e eficaz.
Trabalhamos constantemente para deixar o ClipEscola ainda mais completo, rápido e confiável. Os novos recursos são listados na sessão de novidades da plataforma.

נוסד ב -20 בפברואר, 1969, מכון הלנה Lubienska הגיח בהקשר פוליטי חברתי בסימן הדיקטטורה הצבאית בברזיל.
השם, מחווה המחנך הדגול הלנה Lubienska של Lenval (נולד בפולין, חי רוב חייה בצרפת ומת ב 1972), חסיד של מריה מונטסורי, אשר המתודולוגיה שלה, דוגל בהכנת סביבה שבה בני אדם - בעיקר ילדים - יכול ללמוד חופש. זה לא אומר רשלנות או אדישות, אבל כמו ההתפתחות של להיות. התלמיד הלך יש בה העניין העמוק שלו עורר וכושר הריכוז שלו כדי לנצל טוב יותר על ידי המורה עם חיבה וטיפול.
זה היה ייסד את Lubienska עם הפילוסופיה הזו. זהו מוסד המגדיר עצמו על ידי אימוץ גישה הוליסטית האיש שעזר לו לפתח הקוגניטיבית שלהם, מנוע, מיומנויות רגשיות, יחסים בינאישיים, אינטגרציה ופעילות חברתית.
כולם יכלו להביע את דעתם ומורים צריכים לדעת תלמידיהם. אין פלא כי Lubienska בקרוב בלט בנוף החינוכי של העיר. סקירת צורות מסורתיות של הוראה מתורגלת הגשה ופסיביות של תלמידים בתהליך הלמידה, זה הפך מרחב דמוקרטי שבו כולם משתתף עם הרעיונות, ביקורת וההצעות שלהם. מאמינה כי למידה בבית הספר נבנית באמצעות אינטראקציות המתרחשות בין מורים ותלמידים לבין עצמם ובינם לבין בני גילם, מנסה לקדם אותם בחיי היומיום שלהם, על מנת להתרחש באופן משמעותי לכל סטודנטים וסטודנטיות.
רואה בחינוך ככלי עזר הדרושים לבניית הידע המיוצר על ידי האנושות לאורך ההיסטוריה שלה. מפנה את תשומת לבו להבדלים אינדיבידואליים, מתוך אמונה כי למידה תלויה המאפיינים הייחודיים של כל לומד.
Lubienska ב שלה "פרקסיס" פועל להתאים את הצעותיהם בפני את האפשרויות האמיתיות של כל תלמיד ותלמיד, משיק אתגרים כדי לעזור להם לקדם את הידע שלהם, הפניית עבודתם לקראת הבנייה של ידע; ידע הוויה. במובן זה, חשוב לתלמידים ולסטודנטים ללמוד, ללמוד לשקול לא רק את התוכן אלא גם בארגון ולפעול במרדף אחר הידע.
הלנה Lubienska המכון החל רק עם חינוך לגיל רך שכלל ילדים מיוחדים בכיתותיהם. במהלך השנים, כיתות חדשות מתהוות בתהליך הדרגתי. בשנת 1977 קיבלנו את תלמידי כיתה ה -8 הראשון וב 1997 inaugurávamos בתיכון.
בעקבות התפתחות המחקר בחינוך, העמקת הידע (באמצעות הכשרה מתמשכת של עובדיהם) על תיאוריות חינוכיות עסקיים חדשים ואימוץ גישה הוליסטית של האדם, Lubienska מזוהה יותר ויותר עם התיאוריה החברתית הוראה קונסטרוקטיביסטיות -interacionista, חיים, אולם, עם אידיאולוגיות שונות, מתודולוגיות פילוסופיות ודיאלוג פתוח שמירה לאייש כאן ועכשיו.