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El autismo es un trastorno del desarrollo muy problemática, tanto es así que los psicólogos lo sitúan en lo que llaman trastornos generalizados del desarrollo. El autismo tiene muchos impactos en muchos aspectos del desarrollo infantil (véase más adelante).

Los primeros trabajos de descripción sistemática de la fecha autismo desde la década de 1940, los dos precursores en el campo siendo Leo Kanner y Hans Asperger (que se describen en el momento de una forma algo menos grave de autismo). Bruno Bettelheim es también conocido por sus teorías sobre el autismo.
Descripción general

Lo que caracteriza principalmente el trastorno autista es la relación social en muchos de sus aspectos.
La etimología de la palabra autismo también se refiere a un repliegue sobre sí mismo. El autismo es en su propio mundo y parece no percibir otros y sus intentos de comunicación, o no estar interesado.

Los principales síntomas del autismo se encuentran en las interacciones recíprocas con los demás, aunque se sabe hoy en día que las personas autistas son capaces de apego y afecto!
El autismo debe ser considerado como una desventaja muy profundo por todo lo que está en fluidez y en la comprensión de las expresiones y las emociones en el otro. Es ahora se piensa que es realmente en el nivel de comprensión y gestión de la información social (muy complicado) necesarias para las relaciones humanas que se origina la discapacidad.

La desventaja que se manifestará en el plano de la reciprocidad, la ausencia de reacción a una sonrisa, una imposibilidad de establecer contacto con los ojos, la falta de reacción a su nombre. El establecimiento y mantenimiento de un intercambio con los demás es casi imposible para él: la persona autista no hace uso de la sonrisa, los juegos de la mirada, frente a la imitación de iniciar o mantener un intercambio.

La persona autista se encuentra con enormes dificultades en compartir sus intereses, sus emociones, sus actividades con los demás. A menudo, por otra parte, sus intereses se centran en ruidos (el paso de los coches) o partes de objetos muy específicos (las ruedas de un camión de juguete). Hablamos de la desventaja social y emocional real. El niño autista, por ejemplo, no se puede practicar el juego simbólico, juego simbólico, una forma de aprendizaje que es absolutamente fundamental para los pequeños seres humanos!

A nivel de idioma, los niños autistas a menudo se encuentra con dificultades de desarrollo. A veces el lenguaje es simplemente no adquirió. Se utiliza un lenguaje mal, de forma repetitiva o estereotipada. El autismo es clínicamente muy a menudo asociado con el retraso mental. autistics dotado o brillantes son raros.

Los primeros estudios sobre el autismo hicieron los padres de niños con autismo muy culpable. Las madres fueron literalmente acusados ​​por los psiquiatras de ser responsables de la enfermedad de su hijo con una actitud fría y mortal. Para escapar de la angustia de esta "terrible madre, los niños se han refugiado en esta profunda retirada en sí mismos. Hoy sabemos que era un malentendido profundo (y en serio!) De la enfermedad, y el enfoque con el autismo es muy diferente en la actualidad. Una vez desafortunado error, con consecuencias que apenas nos atrevemos a imaginar en las madres culpables ...
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