Gamified APK

- Now heroes may view their chapterly accomplishments for each course
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游戏化的目的是推倒重来的教育是如何被带到学生方面的平台。这是一个教育的框架，利用游戏化，以便在课堂上激发参与。

游戏化之际，从我自己的经验作为一个学生需要，现在当老师，交错与我的电脑游戏的热情，并从课程上的游戏化由凯文·韦百赫教授从宾夕法尼亚大学学到的知识指导小心。
一周又一周 - - 如果你曾经觉得失去动力仅仅是因为不断的和紧张的分级政策，使学习只是永久的努力没有失败或维持，平均品位在一个学期的课程，除了请阅读的副作用，因为你可能会感到惊讶。
我们一直在编程，相信积极的反馈是实现能力更高水平的不利，而负反馈（如惩罚）是解决方案。这是许多家长，学校，执法的典范;然而，最新的研究只是表明我们多么错误是，并解释的好处和对人的动机正反馈的重要性。

什么是游戏化？

规则＃1：多号。等级。
这是一个框架，它取代了所有学生在整个教育周期（如学期）的过程中积累的经典分级方案（每周等级，等级测试，项目档次...）与体验（XP）。
学生将获得XP的所有一流的活动他们做和水平，类似于角色扮演游戏（RPG）。练级的时候发生的XP特定阈值均已达到。
有50个校平机的要求从一级级增加最高水平。
有可累积过去的最高水平，并将计为朝向最终当然级奖金XP的额外量。

什么是游戏化呢？

这不是一个在线教育平台。
这并不是说用替代游戏为基础的活动学习的框架。
相对于雇用在线讲座和作业，同时还游戏之类的活动掩盖实际的理论方法的混合游戏般的平台上，游戏化并不意味着有任何网上活动，也不利用游戏学习。有没有在线的成绩要完成或播放任何游戏。只有分级（从而激励因素）的一种创新的方法完成，其余全部保留，因为它应该是：在课堂上，面对面，与笔和纸。

对于所有的规则和分级的详细情况，请务必点击这里查看完整的说明：https://sites.google.com/site/alexandrutopirceanu/projects/gamified