视觉阅读演示 APK

1. Graphics change
2. Added numbers
3. Added animated verbs

主要用途：自闭症谱系障碍，言语障碍，语言障碍，精神发育迟滞。
它也适用于健康人群，学习中学语言或学前水平阅读发展等其他可能的用法：脑损伤后（即影响语言中心的脑卒中后）等。
针对儿童和成人，以开始或进一步发展他们的阅读和听力能力。
该计划已经与幼儿园的教师合作开发和测试，为特殊需要的儿童，布拉迪斯拉发，斯洛伐克。学习语言：英国英语，斯洛伐克语，匈牙利语，捷克语界面语言：英国英语，斯洛伐克语，匈牙利语，捷克语学习原则：
>解释自由方法>佩奇原则（图片交换通信系统）>全球，音节和声音阅读>学习方法（触摸 - 听 - 听 - 触摸）>简约用户界面>拼音>在视觉思维导图结构程序中组织的课程
提供：>自动学习统计>阅读困难学生的可选字体>会话视频录制> 800名词索引>索引约。
850个声音，音节和单词>学生档案>会后摘要表格>类别中的视觉词典： - 家庭和花园 - 人类（活动，时间和数量） - 自然 - 教育 - 为父母，学生和其他人提供的食品饮料教育材料：>
自闭症谱系障碍思维导图：每本书的asd可视化：poruchy autistickeho spektra，katerina thorova，门户2006，捷克共和国，isbn：80-7367-091-7.authors：>产品和发布经理：mgr。
petrdvořák>编程与设计：bc。
szabolcszámel> t-h-h-t方法作者，项目主管：ing。
dušanbaranec>插图和动画：marcel kralik，carlos henrique xavier acosta和rodrigowagnerrégis>网页编程和设计：ing。
pavolpekarovič和julie helene lima mattos>视频制作：ing。
patrik sklenka>声音制作：ing。
罗马pekárek>音乐：adam baranec> asd咨询和测试：paeddr。
katarínamravíková，paeddr。
petravraňáková，paeddr。
michaela rumankova>斯洛伐克语音和语言修正：ing。
dušanbaranec，ing。
olga budinska>匈牙利语：peter buchlovics，beata malecsky> czech voice and：mgr。
Šárkapailová>匈牙利语翻译：ildikódankházi，melinda marczi>英语语音和语言更正：scott elborn，conor hanan>捷克语翻译：meriva translations ltdwarning - 您必须注意的事项：>过多的平板电脑使用导致儿童缺乏身体活动
减少眼睛训练>频繁的平板电脑和智能手机使用将儿童彼此分开并减少他们的社交技能发展>考虑触摸游戏和互联网技术设备的日常限制，以防止对这些类型的设备可能的病态依赖>请注意技术可能有助于
在不受控制的情况下也会受到很多伤害>考虑一个“奖励系统”：完成指定任务首先会导致平板电脑在有限的时间内使用。另一方面 - 在受控环境中使用平板电脑：>增加眼手协调
>如果受过训练（右手），可以培养左手运动技能>允许残疾人使用specia了解事物
l软件>教授和发展技能，当需要多次重复（有认知缺陷的孩子）>参与asd孩子，为他们的父母提供一段休息时间