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说到福泽谕吉，没有日本人不知道。他们谈到他是现代日本的“公务员”之一，他的形象印在日本最高票面的货币上，一万日元。 Fukuzawa Yukichi是现代日本社会最有影响力的思想家。日本人称他为“日本伏尔泰”，不仅因为他的彻底性和出色的思想水平，还因为法国名人Fukuzawa Yukichi和他的同志们那些启发日本民族精神，为明治政府的改革带来灵魂，动力和精神支持的人。他的作品虽然写于一个多世纪以前，但至今仍被日本人所钦佩。 ...为了促进文明文明，提高知识标准和社会发展，福泽谕吉提倡学者必须与政府有独立的立场。因此，他一生都拒绝接受任何参加政府的邀请，尽管该协会的许多学者以及他的弟子在明治政府中担任重要职务。 1900年，他因其对教育事业的贡献而被授予日本王子奖。奖金价值五万日元。他把钱还给了庆应义塾学校。 1901年，他死于脑出血，年龄为68岁。你手中拿着的书是他在1872-1876期间写的“学习鼓励”。这不是他最深刻和最深刻的工作，而是对日本公众影响最深远的。首次印刷时，这本书的记录版本为340万册，而当时的日本人口只有约三千五百万。仅这一点就表明，这实际上是Duy Tan时期所有日本人的床边书。从1942年到2000年，Iwanami Bunko出版社也转载了七十六次。在本书中，Fukizawa Yukichi提到了基本的人文精神和教育的真正目的。随着关于平等，人权，新文学的意义，人民和政府在法治国家的责任的章节......该研究鼓励日本心理学平息。明治时代。随着宣言“天堂不能创造人民站在人们身上而不会造成人们站在他的下方”，福泽谕吉对于大多数日本人来说，感到震惊和茫然 - 就像“不相信他的耳朵”一样。在封建政府统治下数百年来，受种姓束缚，熟悉，熟悉顺从和害怕权威。他肯定每个人都是平等的，如果因教育而有所不同。在教育方面，Fukuzawa Yukichi批评了“章节”的做法，并强调日本必须建立一个基于“现实”的教育。实践学习必须以科学精神，独立精神，实用主义为基础，与日常生活联系在一起。西方文明的接受必须是有选择性的。整本书的观点是“如何保护日本独立”在西方列强试图将亚洲变成殖民地的背景下。在目前的越南读者群中，福泽谕吉的许多学习促进思想可能不再是明治时代日本人心中的新事物。但是，对于处于现代化道路上的国家来说，他的问题仍然是当前的意义。此外，这本日本的“手册”还将帮助越南读者更好地了解来自农奴“吃豆子”的现代日本人的性格和精神特征。感谢像福泽谕吉这样的人们的启蒙，他们像今天一样成为现代文明日本的“民族”。