APSCHE KPI APK

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关于APSCHE：

国家教育政策，1986年，建议高等教育国家级的规划和协调，应通过高等教育委员会和大学教育资助委员会（教资会），这些理事会将制定协调的方法来保持手表上的标准来完成。

教资会构成一个委员会做出关于按照上述国家政策建立高等教育的州议会的建议。上述委员会建议，迫切需要有效的机制促进和高等教育协调州一级和与教资会的国家级项目统筹。教资会为所推荐的该委员会设立高等教育的国家局制定的指导方针。

州政府因此决定由构成高等教育的国务院填补了国内空白，如印度政府的国家教育政策建议和委员会的建议，教资会构成

因此，高等教育的P状态委员会（APSCHE）应运而生w.e.f.通过对1988年法令16 20.05.1988向政府建议在国家有关高等教育的事宜，并与远景规划及与其连接并与之附带事宜，以监督其发展。

高等教育的先河在全国的安得拉邦国务院，建立根据国家教育1986年政策的建议，主要是大学教育资助委员会（教资会），国家政府之间的协调机构大学。这是安理会在按照由大学拨款委员会从不时发出的指引，协调并确定在高等教育，研究，科学和技术机构的机构标准的一般义务。 1988年该法16设想三个不同功能的（a）规划和协调，（B）学术功能和（c）咨询功能。