SD_LP APK

Dados atualizados de titulação dos autores. alguns ícones do Design.

在语言教学中已经弥漫通过既有理论的方法论工具之一，由老师自己是Dolz，Noverraz，Schneuwly（2004）开发出了利用教学顺序的。然而，在实践中被设想是，许多教师和学生在该地区仍然可以看到这一提案的一大挑战。
该SD_LP应用程序是一个autoinstrucional工具，同时让教学的发展序列葡萄牙的用户。因此，它的结构一步步按钮说教序列的发展的一部分：帮助，搜索，说教序列模型（SD_LP），新建，保存，图书馆，删除。
有了这个，我们的目标是呈现这个应用程序作为自我培训工具，以替代老师通过教学序列流派规划。因此，我们预期该应用程序作为教学工具，带来了教学技术，促进日常工作。