Whole Word Discrimination APK

ver 1.1 Speed improvement

访问：www.YouAndMeEducation.com的详细信息，语音意识的。

TITLE
全字歧视 - PPA-01

发育阶段
早

AUTHOR
由经过认证的语音语言病理学家35年的临床经验，在大学和公立学校设置Phonologics语音意识项目的开发。

说明
让您的孩子读书识字一启动就跳。语音意识是一个非常重要的基础阅读能力。帮助您的孩子学习和加强语音意识与这些吸引力和有趣的教育游戏。

语音意识在儿童的阅读能力和拥有的预测能力是最强的单行列式的成功，他们将体验学习阅读。

语音意识是意识的口语句子，音节，词可以被划分成更小的单位。音位意识是意识的个人的声音的话。

语音意识是不是拼音。拼音将字母的声音。

语音意识PRECEDES拼音。

取得的成功
这些方案已经成功地应用于发育正常的幼儿-6年级，孩子有学习障碍和诵读困难的读者，儿童语音加工技能差，口语和表达的音韵障碍，在各种社会经济水平的儿童，孩子学习英语的儿童第二语言。

国民阅读面板
根据到NRP调查结果，包括在基础语音指令语音意识培训是一个关键组成部分，它的有效性教孩子读。此外，成功拼音，拼音，认字，阅读和写作能力是依赖于语音意识技能了坚实的基础。

共同的核心国家标准
程序满足所有CCSS音韵/ K-5年级的一个基本技能，在阅读标准的语音意识。 http://www.corestandards.org/

完成22应用程序包覆盖
22个技能，配合CCSS在这一系列有针对性的练习。该系列产品将提供增量作为单独的应用程序转换为App平台。这些技能包括：

注：上市订单的基础上发展的序列，从最早到最晚，但可以实现在任何秩序的基础上的能力和成功的孩子

1。全字的歧视：听力，如果是相同的
2。音节切分：计数单词音节
3。韵识别：判断是否词韵
4。韵制作：选择一个词，押韵
5。声音识别：听力，如果声音是相同的
6。断句：句子中的单词计数
7。音节混合：混合组成单词的音节
8。在开始的话听声音声音识别 - 初始位置：
9。声音一个字一个声音在逼近：定位
10。判断一个声音在开头的单词的声音隔离 - 初始位置：
11。判断一个声音在结尾的词的隔声 - 最终的位置：
12。判断一个声音在中间的字隔声 - 内侧的位置：
13。声音混合：混合组成单词的声音
14。声音识别 - 最终的位置：听声音的话
15。在中间的话听声音声音识别 - 内侧的位置：
16。音响分割：一个字计数的声音
17。音节删除：新词一个音节被淘汰时，
18。听起来删除：新词一个声音被淘汰时，
19。声音相加：新词添加声音时
20。声音替代 - 新词时，声音开始改变初始位置：
21。声音替换 - 最后的位置：新词结束时声音时改变
22。声音替换 - 内侧的位置：新词时，声音改变在中间