Sound Isolation - Medial APK

标题
隔音中间位置 - PPA-12

发育阶段
中间

作者
该Phonologics语音意识方案是由经过认证的语音语言病理学家35+多年的大学和公立学校设置的临床经验研制。

描述
让你的孩子在识字阅读一个跳跃开始。语音意识是一个非常重要的基础，阅读技能。帮助孩子学习和加强与这些接合部和有趣的益智游戏语音意识。

语音意识在儿童后期阅读能力拥有的预测能力，是他们将在学习阅读的成功经验最强的单一因素。

语音意识是口语句子，音节和单词可以分成更小的单位意识。音素意识是个人的话声音的意识。

语音意识不拼音。拼音涉及附加的字母的声音。

语音意识先于拼音。

证明成功
这些计划已与发育正常读者的成绩成功应用于学龄前儿童6，学习障碍儿童和阅读障碍的儿童，穷人语音加工技能，儿童口语和表达语音障碍，在各种社会经济水平的孩子，和孩子们学习英语第二语言。

国家阅读委员会
据NRP发现，的音素意识培训在基础语音指令包含在教导孩子阅读有助于其有效性的重要组成部分。此外，在拼音，拼音，认字，读，写技能的成功取决于的音素意识技能了坚实的基础。

共同核心国家标准
方案满足所有社会保障机构为包含在阅读标准作为等级K-5基本技能语音/音素意识。 http://www.corestandards.org/

COMPLETE 22 APP包的覆盖率
22个技能与社会保障机构的一致为目标的这一系列做法。该系列将可逐步为各个应用转换为App平台。这些技能包括：

注：为了上市是基于发展顺序，从最早到最新的，但可以按任何顺序根据孩子的能力和成功实施

1.全字辨析：如果听到的话是一样的
2.音节切分：一个字计数音节
3.韵识别：判断如果词韵
4.韵制作：选择是押韵字
5.声音歧视：听到声音，如果是相同的
6.句子切分：在一个句子字数统计
7.音节混合：混合音节以形成字
8.声音识别 - 初始位置：听声音在词的开头
9.声音逼近：在一个字定位声
10.隔声 - 初始位置：在单词的开头判断声音
11.隔声 - 最终位置：在单词的末尾判断声音
12.隔声 - 中间位置：在单词中间判断声音
13.声音混合：混合的声音，以形成字
14.声音识别 - 最终位置：在单词末尾听声音
15.声音识别 - 中间位置：听声音的话中间
16.声音分割：计数的词听起来
17.删除音节：当一个音节被消除使得新词
18.声音删除：当声音被消除使新单词
19.声音相加：当添加的声音被制作新单词
20.声音换人 - 初始位置：当一个声音在开始改变使得新词
21.声音换人 - 最终位置：做新词时，声音在最后改变
22.声音换人 - 中间位置：当一个声音在中间被改变使得新词