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1) Plano de fundo criativo das Três Gargantas
2) Conhecimento clássico chinês das Três Gargantas
3) Tradução das Três Gargantas
4) Tradução e notas das Três Gargantas
5) Valorização das Três Gargantas
6) Avaliação das Três Gargantas 2
7) Três Gargantas
8) Tradução das Três Gargantas
9) A biografia do Sr. Wuliu
10) Biografia do Sr. Wu Liu Biografia do Sr. Wu Liu
11) A biografia do Sr. Wu Liu Histórico criativo
12) O lendário fenômeno chinês clássico do Sr. Wuliu
13) Tradução da biografia e anotações do Sr. Wu Liu
14) Apreciação da Biografia do Sr. Wu Liu
15) O histórico criativo de Shang Zhongyong
16) Pesquisa em Shang Zhongyong
17) Foco de aprendizagem de Shang Zhongyong
18) Preensão geral de Zhongyong com lesão
19) Ferir Zhongyong Palavras Clássicas em Chinês
20) Entendimento do artigo de Shang Zhongyong
21) Notas complementares a Shang Zhongyong
22) Tradução e notas de Shang Zhongyong
23) Avaliação da lesão Zhongyong
24) Lesão Zhongyong
25) Duas crianças debatendo fundo criativo
26) Duas crianças debatem materiais de referência
27) Duas crianças debatem sugestões de ensino
28) Duas crianças debatem sugestões de planos de aula
29) Duas crianças debatendo conhecimentos de chinês clássico
30) Duas crianças debatem uma breve introdução
31) Duas crianças debatem questões depois da escola
32) Duas crianças debatendo traduções e anotações
33) Tradução para o debate de duas crianças e notas 2
34) Duas crianças debatem e apreciação
35) Liang Xiaoer Debatendo Day_ Liang Xiaoer Debatendo Fundo Criativo
36) Dia de Debate de Duas Criancinhas_ Materiais de Referência para Debate de Duas Criancinhas
37) Dia de Debate de Duas Criancinhas_ Duas Criancinhas Debatendo Sugestões de Ensino
38) Dia de Debate de Duas Crianças - Sugestões de Plano de Aula para Debate de Duas Crianças
39) Dia de Debate de Duas Criancinhas_ Duas Criancinhas Debatem o Conhecimento Clássico Chinês
40) Dia de Debate de Duas Crianças - Breve Introdução ao Debate de Duas Crianças
41) Duas criancinhas debatendo o dia_ Duas criancinhas debatendo perguntas após a aula
42) Dia de Debate de Duas Criancinhas - Tradução e Notas para Debate de Duas Criancinhas
43) Dia de Debate de Duas Criancinhas_ Tradução e Notas para Debate de Duas Criancinhas 2
44) Duas crianças debatendo o dia - Duas crianças debatendo a apreciação
45) Duas criancinhas debatendo dia_ Duas criancinhas debatendo
46) Formulário de aprendizagem _ Entendimento do conteúdo do formulário de aprendizagem anterior
47) Formulário de Aprendizagem_ Formulário de Antigo Aprendizagem Pontos de texto completo
48) Formulário de Partida_Análise Hierárquica do Formulário de Retirada
49) Mesa de partida_ sentença de julgamento da mesa de pré-partida
50) Mesa de aprendizagem _ Antiga mesa de aprendizagem Plano de fundo criativo
51) Tabela de aprendizagem _ Tabela de aprendizagem anterior Influência das gerações posteriores
52) Mesa de aprendizagem _ Mesa de ex-aprendizagem Chinês clássico
53) Tabela de aprendizagem _ Tabela de aprendizagem anterior Resumo do significado do parágrafo
54) Tabela de Partida_ Antes da Tabela de Partida Idiomas Relacionados
55) Formulário de Partida_Comentário do Formulário de Retirada
56) Lista de Partida_ Tradução e Notas da Lista de Partida Anterior
57) Formulário de Aprendizagem _ Formulário de Apreciação de Ex-Aprendizagem
58) Formulário de Aprendizagem_ Formulário de nova nomeação
59) Formulário de Aprendizagem_Formulário de nova nomeação
60) Introdução ao Método de Aprendizagem de Vocabulário
61) Sugestões de planos de ensino de ventilação
62) conhecimento de ventríloquo do chinês clássico
63) Tradução e anotação de vocabulário
64) Apreciação do ventríloquo
65) Questões-chave de ventilação
66) Ventilação
67) A missão de Tang Ju de cumprir o pano de fundo da criação
68) Sugestões de ensino de Tang Ju
69) A missão de Tang Ju não está em desgraça, fenômeno clássico chinês
70) A missão de Tang Ju para cumprir a missão
71) Comentário sobre a missão de não desonrar de Tang Ju
72) A missão de Tang Ju de tradução e anotações não vergonhosas
73) Apreciação da missão de Tang Ju em cumprir a missão
74) A missão de Tang Ju para cumprir a missão, o alcoólatra encontra o fantasma
75) A missão de Tang Ju não desonrou Tao Kan Xigu
76) A missão de Tang Ju não desonrada
77) Traduzido e anotado
78) Apreço
79) Confissão
80) A viagem também é uma análise hierárquica
81) Conhecimento clássico chinês
82) Tradução e notas de Journey to the Avenue
83) Apreciação da viagem rodoviária
84) Viagem rodoviária também
85) Idéia do tema Kuafu Perseguindo o Sol
86) Tradução e notas de Kuafu Zhuriday
87) Perguntas abertas diárias de Kuafu
88) Kuafu Chasing the Sun
89) Fundo criativo de Sun Quan Quanxue
90) Sun Quan Encorajando Aprendizagem, Recursos de Escrita
91) Sun Quan incentiva a aprendizagem do conhecimento clássico chinês
92) Tradução e notas de Sun Quan Quanxue
93) Sun Quan encorajando a apreciação da aprendizagem
94) Incentivo de Sun Quan para aprender os princípios e iluminar
95) Sun Quan estimulando a apreciação da aprendizagem
96) Sun Quan estimulando a aprendizagem
97) A riqueza não pode ser um conhecimento obsceno dos antigos chineses
98) A riqueza não pode ser traduções e anotações obscenas
99) Riqueza não pode ser depreciação obscena
100) Riqueza não pode ser fornicação
101) A história do plano de fundo criativo da Xiaoshitan
102) Técnicas de escrita Xiao Shi Tan Ji
103) Recursos de escrita de Xiao Shi Tan Ji
104) Propósito da Escrita de Xiao Shi Tan Ji
105) A história do fenômeno chinês clássico de Xiaoshitan
106) A história de ideias para artigos de Xiaoshitan
107) Técnicas Artísticas Xiao Shi Tan Ji
108) Tradução e notas de Xiaoshitanji
109) Apreciação de Xiaoshitan
110) Valorização da Little Rock Pool 2
111) Apreciação do Lago Little Rock
112) Piscina Little Rock
113) Fundo criativo de Shanshi
114) Apreciação de frases famosas em Mountain City
115) Sugestões de ensino de Mountain City
116) Padrão de frases clássicas em chinês Shanshi
117) Tradução e notas de Shanshi
118) Valorização da Mountain City
119) Mountain City
120) Para obter mais ajuda, mas não para ajudar. O argumento central
121) Obtenha mais ajuda, mas não ajude. Aforismos famosos
122) Consiga mais ajuda, mas não ajude
123) Você consegue mais ajuda, mas perde o ânimo. Características de escrita
124) Aquele que ganha mais ajuda, mas aquele que perde o próprio direito
125) Aquele que ganha mais ajuda, mas que perde o direito
126) Se você conseguir mais ajuda, se você se perder, não terá muita ajuda.
127) Para obter mais ajuda, mas não para ajudar. Tradução e anotações
128) Para obter mais ajuda, mas não para ajudar.
129) Obtenha mais ajuda, mas não ajude
130) Ideia Central de Keiko Sangliang
131) Característica de Keiko Xiangliang
132) Keiko Xiangliang Fenômeno Clássico Chinês
133) Tradução e notas de Keiko Xiangliang
134) Apreço por Keiko Xiangliang
135) Keiko Sangliang
136) Análise de caráter Yugong Yishan
137) Plano de fundo criativo Yugong Yishan
138) Pesquisa sobre o problema das montanhas móveis de Yugong
139) Fenômeno clássico chinês de Yugong Yishan
140) Entendimento de Texto Yugong Yishan
141) Yugong Yishan Case Show
142) Tradução e notas de Yugong Yishan
143) O Velho Tolo muda a apreciação da montanha
144) Velho tolo move montanha
145) Ai Lian Said Creative Background
146) Estilo de escrita Ai Lian Said
147) Ailian Falando Conhecimento Clássico Chinês
148) Tradução e notas de Ailian Said
149) Apreciação da palestra de Ailian
150) Solução do problema de fala de Ailian
151) Ellen diz
152) Bian Que encontra Cai Huan Gong Histórico criativo
153) Bian Que Ver Tradução e Notas de Cai Huangong
154) Bian Que vendo a apreciação de Cai Huan Gong
155) Bian Que Vê Cai Huan Gong
156) Yanzi responde aos dados de Liangqiu
157) Tomoko Implícito
158) Revisão de Tomoko
159) Tradução e notas de Tomoko
160) Tomoko
161) Fundo criativo do debate Cao Xu
162) Debate de Cao Gu sobre recursos de escrita
163) A controvérsia de Cao Xu sobre o fenômeno clássico chinês
164) Cao Xu debate expressões relacionadas
165) Tradução e notas da controvérsia de Cao Xu
166) Apreciação do debate de Cao Xu
167) Apreciação do Debate de Cao Xu 2
168) Destaques do debate Cao Xu
169) Solução do problema de controvérsia de Cao Xu
170) Debate Cao Xu
171) Poesia de Mulan_ Fundo de criação de Mulan Ci
172) Poemas de Mulan_ Pensamentos de Mulan Ci
173) Poemas de Mulan_ Histórias de Mulan Ci
174) Poemas Mulan_ Mulan Ci Senso Comum Chinês Clássico
175) Poema Mulan_ Mulan Ci A Imagem de Mulan
176) Poemas de Mulan_ Expressões idiomáticas relacionadas de Mulan Ci
177) Poemas de Mulan_ Características linguísticas de Mulan Ci
178) Poemas Mulan_ Complexo de linguagem Mulan Ci e simplificado
179) Poemas Mulan_ Mulan Ci Translation II
180) Poemas de Mulan_ Tradução e notas de Mulan Ci
181) Poemas de Mulan _ Apreciação de Mulan Ci
182) Poemas de Mulan _ Análise de chave de Mulan Ci
183) Mulan Poems_Mulan Ci Appreciation
184) Poema Mulan_ Mulan Ci
185) traduções e anotações irracionais preocupam
186) Apreciação
187) Destemido
188) Análise de Registro de Barco Nuclear
189) He Zhou Ji Conhecimento Clássico Chinês
190) Modelo de Estrutura de Registro de Barco Nuclear
191) Tradução e notas de He Zhou Ji
192) Apreciação do Barco Nuclear
193) Barco Nuclear
194) Fundo de Criação de Primavera em Flor de Pessegueiro
195) Peach Blossom Spring Classical Chinese Knowledge
196) Exercícios Relacionados à Primavera de Flor de Pessegueiro
197) Tradução e notas da Primavera em Flor de Pessegueiro
198) Apreciação da Primavera da Flor de Pessegueiro
199) Valorização da Primavera da Flor de Pessegueiro 2
200) Peach Blossom Spring
201) O fundo da besta de pedra no rio
202) Bestas de Pedra no Rio Fenômeno Clássico Chinês
203) Tradução e notas da Besta de Pedra do Rio
204) Avaliação da Besta de Pedra do Rio
205) Besta de Pedra do Rio
206) Observando a neve no Lake Heart Pavilion
207) Lake Heart Pavilion observando o tema da neve
208) Pavilhão Huxin observando o plano de fundo da criação de neve
209) Recursos de escrita do Huxin Pavilion Kanxue
210) Pavilhão Huxin Observando a Neve, Fenômeno Chinês Clássico
211) Observando a neve no Lake Heart Pavilion, tradução e notas
212) Observando a neve no Pavilhão Huxin
213) Observando a neve no Lake Heart Pavilion - Apreciação II
214) Observando a neve no Huxin Pavilion
215) Tema de viagens de Manjing
216) Plano de fundo criativo das viagens de Manjing
217) Manjing's Travels Classical Chinese Phenomenon
218) Seminário de viagens de Manjing
219) Tradução e notas de notas de viagem de Manjing
220) Apreciação das viagens de Manjing
221) Viagens de Manjing
222) Três peças de lobos, uma iluminação
223) Três peças de lobos, uma anotação e tradução
224) Três Regras dos Lobos, Três Notas e Traduções
225) Três lobos, segunda análise
226) Três Regras dos Lobos, Segunda Anotação e Tradução
227) Análise de três lobos
228) Três Princípios do Lobo
229) Três Lobos
230) Nasceu na tristeza e morreu em paz. Contexto criativo
231) Nasceu em tristeza e morreu em paz. Fenômeno clássico chinês
232) Nasceu em tristeza e morreu em paz
233) Nascer na tristeza, morrer na felicidade Apreço
234) Nasceu na tristeza e morreu na felicidade. Apreço III
235) Nasceu em tristeza e morreu em felicidade. Apreço 2
236) Nasceu na tristeza e morreu na felicidade
237) Fundo Criativo Infantil
238) Interpretação infantil das diferenças antigas e modernas
239) Pesquisa de Problemas Infantis
240) Expressões idiomáticas infantis
241) Sugestões de planos de ensino infantil
242) Alcance infantil geral
243) Análise de apreciação infantil
244) Conhecimento infantil chinês
245) Tradução infantil de frases especiais
246) Introdução infantil
247) Técnicas de desempenho infantil
248) Tradução infantil e anotações
249) Apreciação infantil
250) Infantil