Bal Vikas For CTET-TET 2024 APK

बाल विकास और अध्यापन कला या शिक्षण विधियाँ CTET,TET 2021

1. linha
Programa TET
(क) बाल विकास (प्राथमिक विद्यालय का बालक)
• विकास की अवधारणा तथा अधिगम के साथ उसका संबंध,
• बालकों के विकास के सिद्धान्त,
• आनुवांशिकता और पर्यावरण का प्रभाव,
• सामाजीकरण प्रक्रियाएं: सामाजिक विश्व और बालक (शिक्षक, अभिभावक और मित्रगण),
• पाइगेट, कोलबर्ग और वायगोट्स्की: निर्माण और विवेचित संदर्श,
• बाल-केन्द्रित और प्रगामी शिक्षा की अवधारणाएँ,
• बौद्धिकता के निर्माण का विवेचित संदर्श,
• बहु-आयामी बौद्धिकता,
• भाषा और चिंतन समाज निर्माण के ूप में में लिंग, लिंग भूमिकाएं, लिंग-पूर्वाग्रह और शैक्षणिक व्यवहार,
• शिक्षार्थियों के मध्य वैयक्तिक विभेद, भाषा, जाति, लिंग, समुदाय, धर्म आदि विविधत विविधता पर आधारित विभेदों समझ समझाना,
• अधिगम के लिए मूल्यांकन और अधिगम का मूल्यांकन के बीच अंतर, विद्यालय आधारित मूल्यांकन, सतत एवं व्यापक मूल्यांकन : संदर्श और व्यवहार शिक्षार्थियों की तैयारी के स्तर के मूल्यांकन के लिए (कक्षा में | शिक्षण और विवचित चिंतन के लिए तथा शिक्षार्थी की | उपलब्धि के Mais informações

(ख) समावेशी शिक्षा की अवधारणा तथा विशेष आवश्यकता वाले बालकों को समझना
• गैर-लाभप्राप्त और अवसर-वंचित शिक्षार्थियों सहित विभिन्न पृष्ठभूमियों से आए शिक्षणार्थियों की आवश्यकताओं को समझना,
• अधिगम संबंधी समस्याएं, कठिनाई वाले बालकों की आवश्यकताओं को समझना,
• मेधावी, सृजनशील, विशिष्ट प्रतिभावril
(ग) अधिगम और अध्यापन
• बालक किस प्रकार सोचते औ औ औ सीखते हैं, बालक विद्यालय प्रद desseger
अधिगम औ और अध्यापन की बुनियादी प्रक्रियाएँ, बालकों की क कार्यनीतियाँ: सामाजिक क्रियाकलाप के ूप ूप मे स; अधिगम के सामाजिक संदर्भ,
• एक समस्या समाधानकर्ता और एक वैज्ञानिक अन्वेषक 'के marca में बालक,
• बालकों में अधिगम की वैकल्पिक संकल्पना, अधिगम प्रक्रिया में महत्वपूर्ण चरणों के marca में बालक की त्रुटियों समझन समझना,
• बाध और संवेदनाएं ,
• प्रेरणा और अधिगम,
• अधिगम में योगदान देने वाले कारक - निजी एवं पर्यार,