EDU-KT NEWS APK

طريقة تجريبية
 يستخدم EduKT منهجية التعلم التجريبي ، على أساس عملية اكتساب اللغة الأم. هذه العملية الطبيعية والعفوية التي نعلم الأطفال بها لفهم البيئة المحيطة بهم وفهمها. الطبيعة التي نكررها وتسمية الأشياء بحيث تحفظها ومن ثم تكون قادرة على إعادة إنتاج ما تعلموه بطريقة طبيعية.
 
 تم تطوير طريقتنا بهدف إيقاظ الاهتمام والحماس باستخدام الاستراتيجيات التالية:
 
 الفكاهة ، أحد المبادئ التي يقوم عليها التدريس هو التحفيز والدافع لجعل عملية التعلم من خلال الاحتفاظ الفعال. تسير الأنشطة المختلفة جنباً إلى جنب مع المشاركة النشطة من خلال الغناء أو المسرح وتشجيع التعبير العاطفي الحر للأطفال.
 الإبداع والتعلم استخدام التقنيات الموجهة للعمل مثل الرسم والرسم والأغاني والألعاب والتمثيل. هذه الأنشطة هي جزء لا يتجزأ من عملية التعلم ، وتشجيع الأطفال على الإبداع ، ومساعدتهم على توسيع معرفتهم.
 اكتشاف وتطوير التعلم الذاتي ¸ حتى يتمكن الأطفال من التعلم بفعالية ومتابعة عملية التعلم بشكل مستقل. يتم تشجيع الأطفال على العثور على إجابات لأنفسهم ، من أجل تشجيع الأطفال على القيام بمهام البحث لمصلحتهم.
 كما يتم تشجيع القيم الإيجابية والاحترام والتسامح. نحن نساعد الأطفال على تقدير التنوع الثقافي واحترام الاختلافات وتعزيز القيم الإنسانية.
 المعلم هو دليل وميسّر للتعلم أثناء العمل النشط للأطفال. تتيح أنشطة التواصل للأطفال فرصة العمل بشكل مستقل عن أن يصبح المعلم مرشدًا ومراقبًا.
 الأنشطة العملية تجعل التعلم تجربة مرضية ، مما يجعل الأنشطة ذات صلة بالأطفال من تصوّرهم. تقدم ورش العمل العديد من الفرص لممارسة جميع القيم بنشاط.
 الذكاءات المتعددة
 في عام 1983 طور عالم النفس هوارد جاردنر نظرية الذكاءات المتعددة التي يقترح فيها أن لكل إنسان 8 ذكاء نستخدمها طوال حياتنا ، كل فرد يطورها إلى درجة أكبر أو أقل اعتمادا على علم الوراثة والمحفزات الخارجية. . خلال عملية التعلم ، يجب أن يأخذ المعلم في اعتباره كل هذه الأمور لضمان أن يتمكن الأطفال من اكتساب المعرفة باستخدام مهاراتهم الشخصية.