Di-Zi-Qui弟子規中法有聲書_1總序 TW-Fr APK

ويخضع تنظيم التلاميذ وفقا لتعاليم حكماء الصينية المحرز في كيفية أن يكون الطفل جيدة، طالبا جيدا، وتتطور إلى شخص جيد، وآباء جيدين وصديقين جيدين ومعايير المواطنة الصالحة.
دي زي واجهة écrit قدم المساواة ليه ANCIENS حكماء chinois على fourni قصر LIGNES directrices لور permettant دي APPRENDRE تعليق devenir الامم المتحدة الشقي آخرون الامم المتحدة ETUDIANT profondément سعيدة وآخرون، بالإضافة إلى تارد، الامم المتحدة adulte و responsable آخرون جوست، à لا FOIS الأم، عامي آخرون citoyen.
أولا، أنه يعلم مقياس التلاميذ كيف يمكننا طاعة الوالدين واحترام إخواننا وأخواتنا الحبيبة. بعد ذلك يعلمنا في الحياة اليومية، للجميع، والأشياء، وكيفية الحفاظ على الحذر، ونحن نفعل الائتمان للشعب، تعلمنا أن نؤمن تعاليم الحكماء القدماء. بعد ذلك يعلمنا أن نحب يجب أن تكون المساواة بين جميع الكائنات الحية، ليغلق الخير، والناس الفاضلة، لنتعلم منها. يجب علينا أن المسؤولية الأولى ضمن جانبهم قد فعلت، فضلا عن الوقت والجهد المتبقية، يمكننا مزيد من الدراسة والبحث من الأدب والفن، لتعزيز نوعية حياتهم الروحية.
توت D'abord، دي زي واجهة ENSEIGNE NOUS à محاباة وآخرون à الهداف غ الآباء وآخرون à جوده جنتيل AVEC غ فرير آخرون sœurs. Deuxièmement، ايل عقل ENSEIGNE لا FACON دي interagir AVEC LES جينز وآخرون دي s'investir DANS LES شظاظا quotidiennes. ايل عقل apprend AUSSI à جوده UNE personne دين دي CONFIANCE. أون شاذ، ايل عقل apprend à الهداف طوس ليه êtres آخرون à جوده PROCHE قصر جينز gentils آخرون vertueux. Ayant appris à التدخل المرابح سيلا، عقل pourrons élargir غ آفاق أون ETUDIANT ليه الفنون.

8 موضوع / 8 Sujets
1. مقدمة / مقدمة
2. في الابناء / لي احترام آخرون العمور L'دي غ الآباء à لا ميزون
3 من الأخ / Interagir AVEC LES AUTRES à L'extérieur هل دي الأولمبيك عقل
4. يشرفني / جودها pleinement conscient الرقص لوس انجليس لنافس quotidienne
5. رسالة / دين وجوده دي CONFIANCE
6. لعموم الجمهور المحب / الهداف طوس ليه êtres
7. الخيرين / لا proximité AVEC قصر جينز gentils آخرون vertueux
I 8. الميكانيكا النص / après للavoir الأمر CE خامسة تسبق، على peut حد ذاته consacrer منتدى قلعة الفنون